2025年燕山大学录取规则及专业设置 录取结果一般几天出来

三．录取原则

1.学校普通本科招生对象为：参加全国普通高等学校统一招生考试的学生，德智体美劳综合衡量、择优录取。

2.学校将招生计划总数的1%作为预留计划，主要用于调节各省（自治区、直辖市）上线生源不平衡等问题。

3.调阅考生档案（除艺术类和体育类）的比例控制在各省（自治区、直辖市）招生计划数的120%以内。

4.对符合条件的加分考生或降分投档考生，根据教育部和各省招委统一政策执行。按照教育部招生工作规定，所有高考加分项目及分值均不得用于我校不做分省分专业计划的高水平运动队招生项目。

5.对于实行平行志愿的省份，若录取人数未完成招生省份计划总数，按各省招委政策进行征集志愿。

6.除高考改革省份外，我校录取原则是：对进档考生按分数优先原则依次分配专业，不设专业志愿分数级差；在投档成绩相同的情况下，依次按照考生专业志愿顺序比对语文、数学、外语的高考成绩；进档考生不能满足所报专业志愿录取条件的，如果服从专业调剂，则调剂到尚有缺额专业，如果不服从专业调剂，则予以退档。

7.对于江苏省考生，我校录取原则是：学业水平测试等级要求选测科目等级在2B及以上；必测科目在4C及以上，技术合格。满足上述要求后，对进档考生按“先分数后等级”的原则依次分配专业，等级顺序依次为A+A+、A+A、AA、A+B+、A+B、AB+、AB、B+B+、B+B、BB。

8.对于浙江省、山东省考生，我校的录取原则是：对于投档到同一专业的考生按投档成绩从高分到低分依次录取；当进档考生不能满足所报专业志愿录取条件时，不进行专业调剂，予以退档。

9.对于北京市、天津市、上海市、海南省考生，我校的录取原则是：在同一专业组内对进档考生按照分数优先原则依次分配专业，不设专业志愿分数级差；在投档成绩相同的情况下，依次按照考生专业志愿顺序比对语文、数学、外语的高考成绩；进档考生不能满足所报专业志愿录取条件的，如果服从专业调剂，则调剂到同一专业组尚有缺额专业，如果不服从专业调剂，则予以退档。

10.对于内蒙古自治区考生，进档后我校采取“分数清”的录取原则。

11.报考我校艺术类专业的考生，省统考专业成绩须达到生源所在省份要求的合格标准；高考文化课成绩须达到生源所在省份划定的艺术类专业本科相应批次录取控制分数线。

（1）对于实行平行志愿投档的省份，我校设计学类、音乐表演和舞蹈表演专业执行各省平行志愿投档规则，对进档考生按各省投档规则计算的成绩从高到低依次录取。若成绩相同，依次比较高考文化总成绩、语文成绩、数学成绩、外语成绩。

（2）对于不实行平行志愿投档的省份，我校设计学类按进档考生的“高考文化成绩*20%+省统考专业成绩*80%”的总成绩择优录取；音乐表演、舞蹈表演专业按进档考生的统考专业成绩择优录取；若成绩相同，依次比较高考文化总成绩、语文成绩、数学成绩、外语成绩。

（3）我校舞蹈表演专业要求男生身高1.75米及以上、女生身高1.68米及以上。

12.报考我校社会体育指导与管理专业的考生，要求男生身高1.75米及以上、女生身高1.65米及以上，须参加所在省组织的专项测试（省统考）并达到合格标准，高考文化课成绩须达到生源所在省划定的体育类专业本科相应批次录取控制分数线，对进档考生按省统考专业成绩择优录取。在录取成绩相同的情况下,参考高考文化课成绩。

13.高水平运动队录取原则详见《燕山大学2020年高水平运动队招生简章》。

14.工业工程（中外合作办学）专业为燕山大学与澳大利亚科廷大学本科合作教育项目，报考该项目的考生，文化课成绩须达到生源所在省份划定的本科一批次录取控制分数线，英语成绩要求110分及以上，具体详见该项目招生简章。

15.根据我校专业设置及培养要求，英语、日语、俄语、德语、法语和翻译专业要求英语语种考生。

16.我校部分专业按专业类招生，其中机械类含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机器人工程；材料类含金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料物理；电气类含电气工程及其自动化、自动化、智能科学与技术、测控技术与仪器；外国语言文学类含英语、翻译；土木类含土木工程、工程力学、建筑环境与能源应用工程；能源动力类含能源与动力工程、石油工程；设计学类含产品设计、视觉传达设计、环境设计。

17.我校除外语科目外的高考科目均要求汉语言答卷。

18.河北省生源的少数民族考生可报考我校少数民族预科班，按教育部及河北省招委相关政策进行录取、培养和就业。学生预科学习结束，考核达标后转入我校学习。

19.考生体检方面，学校参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号）和《教育部办公厅、卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅[2010]2号）执行。

燕山大学是河北省人民政府、教育部、工业和信息化部、国家国防科技工业局四方共建的全国重点大学，河北省重点支持的国家一流大学和世界一流学科建设高校，北京高科大学联盟成员。

学校源于哈尔滨工业大学，始建于1920年。1958年，哈尔滨工业大学响应国家号召，将重型机械及相关专业迁至工业重镇齐齐哈尔市富拉尔基区，组建了哈尔滨工业大学富拉尔基分校，分校先是定名为哈尔滨工业大学富拉尔基重型机械学院、后改名为哈尔滨工业大学重型机械学院。1960年独立办学，定名为东北重型机械学院，成为原机械工业部直属高校。1978年被确定为全国重点高等院校。1985年至1997年学校整体南迁秦皇岛市。1997年经原国家教委批准，更名为燕山大学。1998年，由原机械工业部划转到河北省，实行中央与地方共建，以河北省管理为主。2000年，河北轻工业管理学校并入燕山大学 。

学校有34个专业入选国家级一流本科专业建设点。2016年，作为教育部选定的两所高校之一，学校的工程专业国家认证接受了《华盛顿协议》国际专家的观摩考察，支撑我国正式加入《华盛顿协议》国际工程教育组织。学校现有18个工科专业通过工程教育专业认证（评估），标志着这些专业的人才培养质量得到国际认同。

学校占地面积4000亩，建筑面积125万平方米。现有普通高等教育在校生40000人。现有教职工3200人，包含专职教师2200人，其中，教授568人，副教授678人。教师中含博士生导师451人。有中国科学院院士3人，中国工程院院士2人，国务院学科评议组成员1人，国家“万人计划”入选者7人，“长江学者奖励计划”特聘教授、“长江学者奖励计划”讲席教授、“长江学者奖励计划”青年学者人选17人，国家杰出青年、优秀青年科学基金获得者27人。

学校设有12个博士后流动站，14个博士学位一级学科，2个专业博士学位类别，30个硕士学位一级学科，19个专业硕士学位类别，73个本科专业，已形成以工学为主，经济学、法学、教育学、文学、理学、管理学、艺术学、交叉学科等9个学科门类共同发展的学科格局；拥有5个国家重点学科、5个国防特色学科和16个省级重点学科，工程学、材料科学、化学、计算机科学4个学科进入ESI排名全球前1%。在全国第四轮学科评估中，8个学科获得B类以上评估结果，其中机械工程为A-，全国排名前10%，材料科学与工程为B+，全国排名前20%。

学校设有研究生院和18个直属学院，即机械工程学院、材料科学与工程学院、电气工程学院、信息科学与工程学院（软件学院）、经济管理学院、外国语学院、建筑工程与力学学院、文法学院（公共管理学院）、马克思主义学院、理学院、环境与化学工程学院、艺术与设计学院、车辆与能源学院、体育学院、里仁学院、继续教育学院、国际教育学院和西里西亚智能科学与工程学院。

学校建有亚稳材料制备技术与科学国家重点实验室、起重机械关键技术全国重点实验室、冷轧板带装备及工艺国家工程技术研究中心、先进制造成形技术及装备国家地方联合工程研究中心、极端条件下机械结构和材料科学国防重点学科实验室、国家创新人才培养示范基地、国际科技合作基地、省部共建协同创新中心、国家技术转移示范机构、4个河北省协同创新中心以及47个省部级科技创新平台和26个省部级社会科学研究基地；设有国家大学科技园和燕山大学出版社。

学校在重型机械成套设备、亚稳材料科学与技术、并联机器人理论与技术、流体传动与电液伺服控制技术、工业自动化控制理论与技术、精密塑性成型技术、大型锻件锻造工艺与热处理技术、极端条件下机械结构与材料科学等研究领域具有国际先进水平。2000年以来，学校连续获得国家科技奖励20项，其中国家科技进步一等奖2项、二等奖9项、国家技术发明二等奖5项、国家自然科学二等奖4项，承担“973”、“863”、国家重点研发计划、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目970项。2013年和2014年，学校连续有2项科研成果入选“中国科学十大进展”和“中国高校十大科技进展” 。

学校主动顺应新时代、新科技、新经济发展的需要，积极促进科学研究的交叉融合和协调发展，布局新兴研究领域和研究方向，以全面提高科技创新能力，产出一流科研成果为目标，重点布局建设“四个研究院、三个中心”，即人工智能与机器人研究院、海洋科学与工程研究院、康养产业技术研究院、双碳科学与技术研究院，高压科学研究中心、纳米能源材料研究中心、特种运载装备研究中心。这些新科研机构的建设将对打造学科高峰、培养顶尖人才、引领科技创新、促进产业发展起到重要推动作用。

燕山大学积极推进教育对外开放，构建全球伙伴关系网络，与30多个国家和地区的100余所国（境）外高水平大学和科研机构建立了友好合作关系，在联合办学、师生交流、科学研究等方面开展长期、广泛的合作。学校积极响应国家“一带一路”倡议，全面实施国际化发展战略，致力于培养更多具有“家国情怀、国际视野和全球竞争力”的国际化人才，不断提升学校国际影响力和教育对外开放水平。

以服务国家装备制造业、战略性新兴产业、国防科技工业和区域经济社会发展为己任，燕山大学4万余名师生员工意气风发，解放思想，锐意进取，科学发展，为把学校建设成为“特色鲜明、国内一流、世界知名的研究型大学”而不懈奋斗。