2025桂林信息科技学院在河北各个专业录取分数线及位次 附招生计划学费
2025年桂林信息科技学院在河北录取分数线在459分到509分之间、位次在224230位左右。桂林信息科技学院在河北的招生计划总人数是279人,招生专业有测控技术与仪器专业、新能源科学与工程专业、新能源材料与器件专业、人力资源管理专业、工业工程专业、大数据管理与应用专业等等。由于桂林信息科技学院录取分数线及位次信息会因年份、招生计划等因素而有所变化,建议考生及家长在填报志愿前,以桂林信息科技学院官方发布为准。

2025年桂林信息科技学院在河北各批次录取分数线及位次
| 批次 | 科类 | 专业组 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 本科批 | 物理类 | - | 普通类 | 459 | 224230 |
| 本科提前批B段 | 物理类 | - | 体育类 | 509 | - |
桂林信息科技学院在河北各个专业录取分数线及位次
一、桂林信息科技学院在河北历史类各个专业录取分数线及位次
| 专业名称 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 财务管理 | 本科批 | - | 485 | 59535 | - |
| 英语 | 本科批 | - | 483 | 60848 | - |
| 国际经济与贸易 | 本科批 | - | 483 | 60848 | - |
| 电子商务 | 本科批 | - | 481 | 62196 | - |
| 商务英语 | 本科批 | - | 478 | 64257 | - |
| 人力资源管理 | 本科批 | - | 477 | 64897 | - |
二、桂林信息科技学院在河北物理类各个专业录取分数线及位次
| 专业名称 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 计算机科学与技术 | 本科批 | - | 475 | 200789 | - |
| 商务英语 | 本科批 | - | 473 | 203868 | - |
| 大数据管理与应用 | 本科批 | - | 472 | 205382 | - |
| 电气工程及其自动化 | 本科批 | - | 470 | 208299 | - |
| 无人驾驶航空器系统工程 | 本科批 | - | 468 | 211317 | - |
| 人力资源管理 | 本科批 | - | 465 | 215723 | - |
| 机械设计制造及其自动化 | 本科批 | - | 464 | 217182 | - |
| 数据科学与大数据技术 | 本科批 | - | 463 | 218647 | - |
| 财务管理 | 本科批 | - | 462 | 220074 | - |
| 通信工程 | 本科批 | - | 462 | 220074 | - |
| 软件工程 | 本科批 | - | 462 | 220074 | - |
| 物联网工程 | 本科批 | - | 461 | 221488 | - |
| 新能源科学与工程 | 本科批 | - | 461 | 221488 | - |
| 网络空间安全 | 本科批 | - | 461 | 221488 | - |
| 自动化 | 本科批 | - | 460 | 222850 | - |
| 工业工程 | 本科批 | - | 460 | 222850 | - |
| 电子信息工程 | 本科批 | - | 460 | 222850 | - |
| 人工智能 | 本科批 | - | 460 | 222850 | - |
| 虚拟现实技术 | 本科批 | - | 460 | 222850 | - |
| 新能源材料与器件 | 本科批 | - | 460 | 222850 | - |
| 网络工程 | 本科批 | - | 459 | 224230 | - |
| 电子信息科学与技术 | 本科批 | - | 459 | 224230 | - |
| 智能制造工程 | 本科批 | - | 459 | 224230 | - |
| 机械电子工程 | 本科批 | - | 459 | 224230 | - |
| 国际经济与贸易 | 本科批 | - | 459 | 224230 | - |
| 医学信息工程 | 本科批 | - | 459 | 224230 | - |
| 机器人工程 | 本科批 | - | 459 | 224230 | - |
| 智能交互设计 | 本科批 | - | 459 | 224230 | - |
桂林信息科技学院在河北各个专业招生计划和学费
一、桂林信息科技学院在河北历史类各个专业招生计划和学费
| 专业名称 | 批次 | 选科要求 | 招生计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 人力资源管理 | 本科批 | - | 10 | 四年 | 24500 |
| 国际经济与贸易 | 本科批 | - | 10 | 四年 | 24500 |
| 财务管理 | 本科批 | - | 8 | 四年 | 24500 |
| 市场营销 | 本科批 | - | 8 | 四年 | 24500 |
| 商务英语 | 本科批 | - | 8 | 四年 | 24500 |
| 英语 | 本科批 | - | 8 | 四年 | 24500 |
| 酒店管理 | 本科批 | - | 6 | 四年 | 24500 |
| 国际商务 | 本科批 | - | 3 | 四年 | 24500 |
| 电子商务 | 本科批 | - | 2 | 四年 | 24500 |
二、桂林信息科技学院在河北物理类各个专业招生计划和学费
| 专业名称 | 批次 | 选科要求 | 招生计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 财务管理 | 本科批 | - | 10 | 四年 | 24500 |
| 数据科学与大数据技术 | 本科批 | - | 10 | 四年 | 24500 |
| 软件工程 | 本科批 | - | 10 | 四年 | 24500 |
| 计算机科学与技术 | 本科批 | - | 10 | 四年 | 24500 |
| 电子信息科学与技术 | 本科批 | - | 10 | 四年 | 24500 |
| 电子信息工程 | 本科批 | - | 10 | 四年 | 24500 |
| 电气工程及其自动化 | 本科批 | - | 10 | 四年 | 24500 |
| 机械电子工程 | 本科批 | - | 10 | 四年 | 24500 |
| 机械设计制造及其自动化 | 本科批 | - | 10 | 四年 | 24500 |
| 物联网工程 | 本科批 | - | 8 | 四年 | 24500 |
| 网络工程 | 本科批 | - | 8 | 四年 | 24500 |
| 自动化 | 本科批 | - | 8 | 四年 | 24500 |
| 通信工程 | 本科批 | - | 8 | 四年 | 24500 |
| 智能制造工程 | 本科批 | - | 8 | 四年 | 24500 |
| 虚拟现实技术 | 本科批 | - | 6 | 四年 | 24500 |
| 机器人工程 | 本科批 | - | 6 | 四年 | 24500 |
| 人工智能 | 本科批 | - | 6 | 四年 | 24500 |
| 医学信息工程 | 本科批 | - | 6 | 四年 | 24500 |
| 新能源科学与工程 | 本科批 | - | 6 | 四年 | 24500 |
| 测控技术与仪器 | 本科批 | - | 6 | 四年 | 24500 |
| 工业工程 | 本科批 | - | 5 | 四年 | 24500 |
| 国际经济与贸易 | 本科批 | - | 5 | 四年 | 24500 |
| 人力资源管理 | 本科批 | - | 4 | 四年 | 24500 |
| 大数据管理与应用 | 本科批 | - | 4 | 四年 | 24500 |
| 金融科技 | 本科批 | - | 4 | 四年 | 24500 |
| 无人驾驶航空器系统工程 | 本科批 | - | 4 | 四年 | 24500 |
| 网络空间安全 | 本科批 | - | 4 | 四年 | 24500 |
| 新能源材料与器件 | 本科批 | - | 4 | 四年 | 24500 |
| 智能交互设计 | 本科批 | - | 4 | 四年 | 24500 |
| 酒店管理 | 本科批 | - | 2 | 四年 | 24500 |
| 电子商务 | 本科批 | - | 2 | 四年 | 24500 |
| 国际商务 | 本科批 | - | 2 | 四年 | 24500 |
| 市场营销 | 本科批 | - | 2 | 四年 | 24500 |
| 商务英语 | 本科批 | - | 2 | 四年 | 24500 |
| 英语 | 本科批 | - | 2 | 四年 | 24500 |
桂林信息科技学院简介
桂林信息科技学院创建于2001年,前身为桂林电子工业学院信息科技学院,2006年更名为桂林电子科技大学信息科技学院,2021年5月经教育部批准,转设为独立设置的民办普通本科高校,更名为“桂林信息科技学院”。
学校坐落在山水甲天下的历史文化名城桂林市城区。校舍建筑总面积58.93万平方米,校园环境优美宜人,建筑文化底蕴浓厚,呈山水与人文相交融、建筑与自然相得宜、书香与智慧相结合的校园特色。校内教学楼、图书馆、学生宿舍、体育馆及食堂均配备冷暖空调,为师生员工提供了舒适的学习和生活环境。