2026江苏科技大学苏州理工学院开设哪些专业及最好专业排名 王牌专业推荐
江苏科技大学苏州理工学院专业体系包含多个学科领域,以基础学科为根基,结合国家战略需求布局前沿专业。2026年江苏科技大学苏州理工学院开设的专业有:机械电子工程专业、焊接技术与工程专业、计算机科学与技术专业、船舶与海洋工程专业、英语专业、材料成型及控制工程专业、机械设计制造及其自动化专业、新能源材料与器件专业等。江苏科技大学苏州理工学院推荐人数较多的专业有船舶与海洋工程专业、信息管理与信息系统专业、土木工程专业、电气工程及其自动化专业。推荐指数较高的专业有软件工程专业、船舶与海洋工程专业、工程管理专业、计算机科学与技术专业。希望对2026年考生和家长有所帮助,另外专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校官网公布的数据为准。

2026年江苏科技大学苏州理工学院开设专业名单
1、开设机械电子工程专业为本科(普通)层次学科门类为工学学制四年
2、开设焊接技术与工程专业为本科(普通)层次学科门类为工学学制四年
3、开设计算机科学与技术专业为本科(普通)层次学科门类为工学学制四年
4、开设船舶与海洋工程专业为本科(普通)层次学科门类为工学学制四年
5、开设英语专业为本科(普通)层次学科门类为文学学制四年
| 专业名称 | 层次 | 学科门类 | 专业类别 | 学制 |
|---|---|---|---|---|
| 机械电子工程 | 本科(普通) | 工学 | 机械类 | 四年 |
| 焊接技术与工程 | 本科(普通) | 工学 | 材料类 | 四年 |
| 计算机科学与技术 | 本科(普通) | 工学 | 计算机类 | 四年 |
| 船舶与海洋工程 | 本科(普通) | 工学 | 海洋工程类 | 四年 |
| 英语 | 本科(普通) | 文学 | 外国语言文学类 | 四年 |
| 材料成型及控制工程 | 本科(普通) | 工学 | 机械类 | 四年 |
| 机械设计制造及其自动化 | 本科(普通) | 工学 | 机械类 | 四年 |
| 新能源材料与器件 | 本科(普通) | 工学 | 材料类 | 四年 |
| 土木工程 | 本科(普通) | 工学 | 土木类 | 四年 |
| 电气工程及其自动化 | 本科(普通) | 工学 | 电气类 | 四年 |
| 电子信息工程 | 本科(普通) | 工学 | 电子信息类 | 四年 |
| 能源与动力工程 | 本科(普通) | 工学 | 能源动力类 | 四年 |
| 物流管理 | 本科(普通) | 管理学 | 物流管理与工程类 | 四年 |
| 财务管理 | 本科(普通) | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
| 社会体育指导与管理 | 本科(普通) | 教育学 | 体育学类 | 四年 |
| 机器人工程 | 本科(普通) | 工学 | 自动化类 | 四年 |
| 国际经济与贸易 | 本科(普通) | 经济学 | 经济与贸易类 | 四年 |
| 工程造价 | 本科(普通) | 管理学 | 管理科学与工程类 | 四年 |
| 数字经济 | 本科(普通) | 经济学 | 经济学类 | 四年 |
江苏科技大学苏州理工学院开设本科推荐专业排名
一、江苏科技大学苏州理工学院推荐人数较多的专业排名
江苏科技大学苏州理工学院推荐人数较多的专业包含:计算机科学与技术专业、土木工程专业、电气工程及其自动化专业等,具体如下表格:
| 专业名称 | 推荐人数 |
|---|---|
| 船舶与海洋工程 | 78人 |
| 信息管理与信息系统 | 43人 |
| 土木工程 | 37人 |
| 电气工程及其自动化 | 36人 |
| 工程管理 | 35人 |
| 机械设计制造及其自动化 | 34人 |
| 计算机科学与技术 | 33人 |
二、江苏科技大学苏州理工学院推荐指数较高的专业排名
江苏科技大学苏州理工学院推荐指数较高的专业有:信息管理与信息系统专业推荐指数为4.7、软件工程专业推荐指数为4.9、工程管理专业推荐指数为4.8、财务管理专业推荐指数为4.7等。具体如下表格:
| 专业名称 | 推荐指数 |
|---|---|
| 软件工程 | 4.9 |
| 船舶与海洋工程 | 4.8 |
| 工程管理 | 4.8 |
| 计算机科学与技术 | 4.8 |
| 信息管理与信息系统 | 4.7 |
| 财务管理 | 4.7 |
| 机械电子工程 | 4.6 |
江苏科技大学苏州理工学院简介
长江之滨、扬子江畔,坐落在美丽沙洲的江苏科技大学苏州理工学院正在蓬勃发展。一所享有国内“造船工程师摇篮”美誉的江苏科技大学和一座有着雄厚经济实力和高度重视教育的全国文明城市张家港市携手校地联姻,共绘高等教育蓝图。学校经过十多年的办学实践与探索,形成了极富特色的发展思路和富有创新的市校合作办学机制。一个充满活力、契合地方经济社会发展的高等学府正在崛起。在这里,知识与能力、视野与素养是不变的追求,特色与品牌、开拓与创新是永恒的主题。