2025江西物化生444分左右能上什么大学 可以报考的院校名单
2025江西物化生444分能上的大学有:广东工商职业技术大学、太湖创意职业技术学院、开封大学、广东水利电力职业技术学院、重庆三峡医药高等专科学校、苏州市职业大学、安徽医学高等专科学校、浙江经贸职业技术学院、哈尔滨剑桥学院、黑龙江工商学院等,以下是一些可能适合此分数段的大学名单及录取分数线,供高考生参考!
2025江西物化生444分左右能报考的院校
院校名称 | 学科 | 批次 | 专业组 | 2024分数线 |
---|---|---|---|---|
浙江广厦建设职业技术大学 | 物理 | 本科批 | 501 | 448 |
黑龙江外国语学院 | 物理 | 本科批 | 501 | 448 |
广东工商职业技术大学 | 物理 | 本科批 | 501 | 448 |
浙江经济职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 504 | 444 |
安徽中医药高等专科学校 | 物理 | 专科批 | 501 | 439 |
太湖创意职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 501 | 446 |
三亚学院 | 物理 | 本科批 | 504 | 449 |
陕西服装工程学院 | 物理 | 本科批 | 502 | 448 |
广西城市职业大学 | 物理 | 本科批 | 501 | 448 |
广州番禺职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 501 | 446 |
泉州信息工程学院 | 物理 | 本科批 | 504 | 445 |
汉江师范学院 | 物理 | 专科批 | 503 | 439 |
浙江经贸职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 501 | 439 |
三亚学院 | 物理 | 本科批 | 503 | 445 |
吉林建筑科技学院 | 物理 | 本科批 | 503 | 441 |
上海中侨职业技术大学 | 物理 | 本科批 | 502 | 448 |
长春财经学院 | 物理 | 本科批 | 501 | 448 |
湖南铁道职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 501 | 439 |
萍乡学院 | 物理 | 专科批 | 505 | 442 |
海口经济学院 | 物理 | 本科批 | 501 | 448 |
郑州电力高等专科学校 | 物理 | 专科批 | 501 | 440 |
铜仁职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 501 | 442 |
湖南工业职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 501 | 442 |
景德镇学院 | 物理 | 专科批 | 505 | 439 |
海南科技职业大学 | 物理 | 本科批 | 503 | 448 |
宁波职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 505 | 443 |
重庆三峡医药高等专科学校 | 物理 | 专科批 | 501 | 440 |
海口经济学院 | 物理 | 本科批 | 502 | 448 |
宁波卫生职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 503 | 441 |
沧州医学高等专科学校 | 物理 | 专科批 | 501 | 447 |
江西物化生444分左右能上的大学介绍
三亚学院
学校有专任教师1168人(不含外聘),其中具有正高级179人,副高级212人,高级职称占专任教师总数的33.48%;具有博士学位252人,占专任教师总数的21.58%,具有硕士学位710人,占专任教师总数的60.79%,硕博合计占专任教师总数的82.36%;35岁以下青年教师占41.52%;有195名双师型教师,占自有专任教师总数的16.70%
上海中侨职业技术大学
学院十分注重师资队伍建设,其中包括以高资历、高职称教师为主体的兼职教师队伍(占70%);高学历、年轻化的专职教师队伍;具有丰富实践经验的、来自企业技术、管理、经营第一线的双师型教师队伍;以外籍教师为骨干的外语教学、双语教学队伍。
吉林建筑科技学院
我校始终把建设一支与办学目标相适应的高水平师资队伍作为核心工作之一,视师资队伍建设为提高人才培养质量的根本保证,积极采取有效措施,建立人才脱颖而出的良好机制,为有志于高等教育事业的人才提供发展的自由空间、干事的广阔舞台和成才的优良环境。
学校大力推进人才强校战略,坚持把师德放在首位,提高教师职业道德素质,努力营造以人为本的优良人才成长环境,不断加大对师资队伍建设的投入力度,逐步深化人事分配制度改革,创新人才管理体制机制,师资队伍建设工作立足内部培养,全力为现有人才搭建成就事业的舞台,积极实施高层次人才引进工程。教师整体素质结构不断优化,学历层次稳步提升,年龄结构日趋合理。目前,学校现有专任教师650人,其中具有高级专业技术职务的教师占51.8%,具有硕士、博士研究生学历的教师占76.9%;拥有享受国务院政府特殊津贴专家、吉林省高级专家、吉林省有突出贡献中青年专家、吉林省跨世纪学科学术带头人、吉林省教学名师、吉林省优秀教师等各类高层次专家、学者20余名;拥有省级优秀教学团队6个。