2025贵州物化生377分左右能上什么大学 可以报考的院校名单
2025贵州物化生377分能上的大学有:广东工商职业技术大学、无锡太湖学院、南通大学杏林学院、温州商学院、苏州市职业大学、昆明冶金高等专科学校、南京机电职业技术学院、吉林水利电力职业学院、贵阳康养职业大学、淄博职业技术大学等,以下是一些可能适合此分数段的大学名单及录取分数线,供高考生参考!
2025贵州物化生377分左右能报考的院校
院校名称 | 学科 | 批次 | 专业组 | 2024分数线 |
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邢台医学院 | 物理 | 专科批 | -- | 381 |
福建电力职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 377 |
湖南铁路科技职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 379 |
苏州科技大学天平学院 | 物理 | 本科批 | -- | 381 |
长沙职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 372 |
大连东软信息学院 | 物理 | 本科批 | -- | 380 |
贵州交通职业大学 | 物理 | 专科批 | -- | 377 |
北京科技大学天津学院 | 物理 | 本科批 | -- | 382 |
南京邮电大学通达学院 | 物理 | 本科批 | -- | 380 |
四川铁道职业学院 | 物理 | 专科批 | -- | 372 |
长江职业学院 | 物理 | 专科批 | -- | 372 |
浙江财经大学东方学院 | 物理 | 本科批 | -- | 382 |
南京机电职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 378 |
天津公安警官职业学院 | 物理 | 专科批 | -- | 378 |
西安铁路职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 380 |
茂名职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 374 |
保定电力职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 375 |
浙江金融职业学院 | 物理 | 专科批 | -- | 378 |
南京工业大学浦江学院 | 物理 | 本科批 | -- | 382 |
常州大学怀德学院 | 物理 | 本科批 | -- | 381 |
阿坝职业学院 | 物理 | 专科批 | -- | 379 |
沈阳药科大学 | 物理 | 本科批 | -- | 382 |
成都工贸职业技术学院 | 物理 | 专科批 | -- | 376 |
哈尔滨远东理工学院 | 物理 | 本科批 | -- | 381 |
山东职业学院 | 物理 | 专科批 | -- | 377 |
齐齐哈尔工程学院 | 物理 | 本科批 | -- | 380 |
沈阳城市学院 | 物理 | 本科批 | -- | 380 |
大连医科大学中山学院 | 物理 | 本科批 | -- | 382 |
上海师范大学天华学院 | 物理 | 本科批 | -- | 380 |
酒泉职业技术大学 | 物理 | 专科批 | -- | 381 |
贵州物化生377分左右能上的大学介绍
上海师范大学天华学院
天华学院拥有一支高校管理经验丰富、务实高效、充满活力的领导团队以及职称与学历并重、教学经验与实践能力并重、专职与兼职结合、可持续发展的教师队伍。
学院的师资队伍建设坚持德才兼备、任人唯贤的原则,注重业绩、讲究实干的原则,
团结协作、和谐高效的原则,共建共享、人本关怀的原则,培养骨干、持续发展的原则。建立了富有生机和活力的选人、育人、用人、留人机制,初步形成了学院管理和教学核心团队,为实现“专、通、雅”协调发展的人才培养模式,提供了坚实的人力保障。
保定电力职业技术学院
师资力量雄厚。截至2021年4月,学院有教职员工292人,其中,研究生及以上学历人员111人、本科及以上278人、副高级及以上专业技术职称人员108人,专职培训师48人,专职教师114人。学院还常年聘请有实践经验的企业专家、知名教授、教育专家作为兼职教师。
北京科技大学天津学院
为实施人才强院战略,有效提高学院竞争实力,学院着力提升师资水平,保障人才培养质量。实施特聘教授计划,聘请全国政协委员、国家科学技术进步奖评审专家、国家中医药管理局骨伤科重点学科学术带头人、中国中医科学院中西医结合骨伤科学科带头人温建民,我国著名立法专家与经济学家朱少平,北京科技大学东凌经济管理学院原院长、博士生导师张群等多名国内知名专家学者、长江学者担任相关学科带头人,承担教学任务,指导青年教师教学科研工作。实施“名师工程”,聘请京津地区“双一流”“985”和“211” 工程高校知名专家学者来校任教。学院现有国务院政府特殊津贴获得者 1人,北京市教学名师 2人。先后引进30余名具有高级职称、担任系部主任或教学关键岗位的高层次人才。加强青年教师培养,鼓励青年教师攻读博士学位。学院以学科和专业建设为基础,提高教学质量为根本,按照培养高素质应用型本科人才的要求,以高层次师资队伍建设为重点,培养和汇聚一批品德高尚、学风严谨、学术造诣高的拔尖人才和学科带头人,努力建设了一支结构合理、素质优良、专兼结合、富有活力、适应事业发展需要的高水平师资队伍。