安徽历史类391分能考哪些大学 2025考生稳上的大学名单
2025安徽高考历史类391分值得报的大学有:上海交通职业技术学院、上海南湖职业技术学院、上海旅游高等专科学校、上海电子信息职业技术学院、北京中医药大学东方学院。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
安徽历史类391分可以报的院校名单
安徽历史类391分值得报考的院校有:浙江安防职业技术学院、湘中幼儿师范高等专科学校、淮南师范学院等。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
| 院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江安防职业技术学院 | 浙江 | 温州 | 理工类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 湘中幼儿师范高等专科学校 | 湖南 | 邵阳 | 师范类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 淮南师范学院 | 安徽 | 淮南 | 师范类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | -- |
| 北京中医药大学东方学院 | 河北 | 廊坊 | 医药类 | 民办 | 本科 | 教育厅 | -- |
| 焦作大学 | 河南 | 焦作 | 综合类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 福建电力职业技术学院 | 福建 | 泉州 | 理工类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 湖北中医药高等专科学校 | 湖北 | 荆州 | 医药类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 省重点 |
| 广东科学技术职业学院 | 广东 | 广州 | 综合类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 双高计划,骨干高职 |
| 赣州师范高等专科学校 | 江西 | 赣州 | 师范类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 湖北铁道运输职业学院 | 湖北 | 武汉 | 理工类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 嘉兴职业技术学院 | 浙江 | 嘉兴 | 综合类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 安徽水利水电职业技术学院 | 安徽 | 合肥 | 综合类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 双高计划,示范高职 |
| 宜宾职业技术学院 | 四川 | 宜宾 | 综合类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 骨干高职 |
| 烟台理工学院 | 山东 | 烟台 | 综合类 | 民办 | 本科 | 教育厅 | -- |
| 哈尔滨铁道职业技术学院 | 黑龙江 | 哈尔滨 | 理工类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 国重点,骨干高职,双高计划 |
以上数据根据各大高校往年分数线汇总整理的安徽历史类391分能够填报的大学名单,提醒同学们单独看往年分数是不准确的。科学换算分数和位次,合理预估2025年的专业分数。
安徽历史类391分院校往年分数线整理
| 院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 上海交通职业技术学院 | 上海 | 2024 | 专科批 | 388 | 81517 |
| 上海南湖职业技术学院 | 上海 | 2024 | 专科批 | 388 | 81517 |
| 上海旅游高等专科学校 | 上海 | 2024 | 专科批 | 395 | 77985 |
| 上海电子信息职业技术学院 | 上海 | 2024 | 专科批 | 390 | 80504 |
| 北京中医药大学东方学院 | 河北 | 2024 | 专科批 | 396 | 77485 |
| 合肥幼儿师范高等专科学校 | 安徽 | 2024 | 专科批 | 389 | 81010 |
| 哈尔滨铁道职业技术学院 | 黑龙江 | 2024 | 专科批 | 389 | 81010 |
| 嘉兴职业技术学院 | 浙江 | 2024 | 专科批 | 395 | 77985 |
| 四川工程职业技术大学 | 四川 | 2024 | 专科批 | 392 | 79494 |
| 安徽水利水电职业技术学院 | 安徽 | 2024 | 专科批 | 393 | 78984 |
| 宜宾职业技术学院 | 四川 | 2024 | 专科批 | 390 | 80504 |
| 常州工程职业技术学院 | 江苏 | 2024 | 专科批 | 386 | 82497 |
| 广东水利电力职业技术学院 | 广东 | 2024 | 专科批 | 392 | 79494 |
| 广东科学技术职业学院 | 广东 | 2024 | 专科批 | 393 | 78984 |
| 徐州生物工程职业技术学院 | 江苏 | 2024 | 专科批 | 396 | 77485 |
在选择志愿时,2025安徽考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学校和专业类别。同时,要放开视野,与现实和分数结合,避免脱离实际。