2024北方民族大学各省录取分数线是多少 最低分及位次
2024北方民族大学在重庆最低录取分数线为492,最低位次是63641;2024北方民族大学在陕西最低录取分数线为441,最低位次是85319;2024北方民族大学在海南最低录取分数线为476,最低位次是43585。以下是小编整理的关于北方民族大学在各省的录取分数线,具体来看一下!
2024北方民族大学在各省的录取分数线是多少
北方民族大学在甘肃历史类最低分数线为504;物理类最低分数线为459;
北方民族大学在广东历史类最低分数线为509;物理类最低分数线为506;
北方民族大学在河北历史类最低分数线为529;物理类最低分数线为509;
省份 | 学科 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|
北京 | 综合 | 本科批 | 493 | 33792 |
天津 | 综合 | 本科A段 | 526 | 31552 |
河北 | 历史 | 本科批 | 529 | 23875 |
河北 | 物理 | 本科批 | 509 | 108861 |
山西 | 文科 | 本二A | 458 | 21334 |
山西 | 理科 | 本二A | 476 | 61676 |
内蒙古 | 文科 | 本一批 | 471 | 7942 |
内蒙古 | 理科 | 本一批 | 451 | 34393 |
辽宁 | 历史 | 本科批 | 469 | 15810 |
辽宁 | 物理 | 本科批 | 457 | 73847 |
吉林 | 历史 | 本科批 | 486 | 8652 |
吉林 | 物理 | 本科批 | 410 | 51806 |
黑龙江 | 历史 | 本科批 | 493 | 10097 |
黑龙江 | 物理 | 本科批 | 443 | 54597 |
上海 | 综合 | 本科批 | 425 | 37468 |
江苏 | 历史 | 本科批 | 525 | 29083 |
江苏 | 物理 | 本科批 | 514 | 126937 |
安徽 | 历史 | 本科批 | 587 | 5331 |
安徽 | 物理 | 本科批 | 519 | 100825 |
福建 | 历史 | 本科批 | 498 | 12845 |
福建 | 物理 | 本科批 | 520 | 60414 |
江西 | 历史 | 本科批 | 527 | 18540 |
江西 | 物理 | 本科批 | 502 | 85328 |
河南 | 文科 | 本一批 | 537 | 17884 |
河南 | 文科 | 本二批 | 510 | 31936 |
河南 | 理科 | 本一批 | 534 | 94894 |
河南 | 理科 | 本二批 | 413 | 300034 |
湖北 | 历史 | 本科批 | 493 | 24028 |
湖北 | 物理 | 本科批 | 493 | 95245 |
湖南 | 历史 | 本科批 | 493 | 27664 |
湖南 | 物理 | 本科批 | 460 | 139679 |
广东 | 历史 | 本科批 | 509 | 33778 |
广东 | 物理 | 本科批 | 506 | 138191 |
广西 | 历史 | 本科批 | 451 | 31056 |
广西 | 物理 | 本科批 | 428 | 111401 |
海南 | 综合 | 本科批 | 476 | 43585 |
重庆 | 历史 | 本科批 | 492 | 16570 |
重庆 | 物理 | 本科批 | 495 | 63641 |
四川 | 文科 | 本二批 | 520 | 25441 |
四川 | 理科 | 本二批 | 498 | 138841 |
贵州 | 历史 | 本科批 | 453 | 37705 |
贵州 | 物理 | 本科批 | 443 | 97824 |
云南 | 文科 | 本二批 | 465 | 52945 |
云南 | 理科 | 本二批 | 449 | 84800 |
陕西 | 文科 | 本二批 | 483 | 15767 |
陕西 | 理科 | 本二批 | 441 | 85319 |
甘肃 | 历史 | 本科批 | 504 | 8311 |
甘肃 | 物理 | 本科批 | 459 | 50438 |
青海 | 文科 | 本一批 | 421 | 4017 |
青海 | 理科 | 本一批 | 357 | 15401 |
宁夏 | 文科 | 本一批 | 502 | 3081 |
宁夏 | 理科 | 本一批 | 432 | 14269 |
新疆 | 文科 | 本二批 | 346 | 9845 |
新疆 | 理科 | 本二批 | 331 | 28905 |
北方民族大学怎么样
学校坚持教师队伍是学校发展核心的理念,坚持“建设人才绿洲,超越人才绿洲”的发展战略,坚持培养和引进并重,建设了一支包括1名双聘院士、1名长江学者特聘教授、14名二级教授在内的高层次教师队伍。这支教师队伍,素质优良、治学严谨、结构合理,是少数民族学生成长成才的引路人,是面向民族地区经济建设开展科学研究的骨干力量。