2025广东物化生588分左右能上什么大学 可以报考的院校名单
2025广东物化生588分能上的大学有:广东工业大学、辽宁大学、福州大学、上海理工大学、三峡大学、北京林业大学、安徽大学、杭州电子科技大学、西北大学、河北工业大学等,以下是一些可能适合此分数段的大学名单及录取分数线,供高考生参考!
2025广东物化生588分左右能报考的院校
院校名称 | 学科 | 批次 | 专业组 | 2024分数线 |
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南昌大学 | 物理 | 本科批 | 205 | 591 |
东北大学 | 物理 | 本科批 | 208 | 592 |
华南农业大学 | 物理 | 本科批 | 230 | 586 |
中国石油大学(北京) | 物理 | 本科批 | 203 | 592 |
北京交通大学 | 物理 | 本科批 | 204 | 590 |
安徽大学 | 物理 | 本科批 | 207 | 586 |
华南师范大学 | 物理 | 本科批 | 233 | 587 |
深圳大学 | 物理 | 本科批 | 235 | 591 |
江南大学 | 物理 | 本科批 | 205 | 591 |
宁波诺丁汉大学 | 物理 | 本科批 | 204 | 587 |
中国地质大学(北京) | 物理 | 本科批 | 205 | 586 |
暨南大学 | 物理 | 本科批 | 204 | 588 |
宁波诺丁汉大学 | 物理 | 本科批 | 205 | 588 |
西南大学 | 物理 | 本科批 | 216 | 587 |
广东工业大学 | 物理 | 本科批 | 216 | 588 |
华中师范大学 | 物理 | 本科批 | 204 | 588 |
西南交通大学 | 物理 | 本科批 | 203 | 586 |
暨南大学 | 物理 | 本科批 | 203 | 584 |
江南大学 | 物理 | 本科批 | 206 | 591 |
北京电影学院 | 物理 | 本科批 | 209 | 592 |
南昌大学 | 物理 | 本科批 | 208 | 590 |
河北工业大学 | 物理 | 本科批 | 202 | 591 |
南昌大学 | 物理 | 本科批 | 204 | 583 |
北京中医药大学 | 物理 | 本科批 | 203 | 583 |
中国石油大学(华东) | 物理 | 本科批 | 205 | 591 |
南昌大学 | 物理 | 本科批 | 203 | 586 |
华南师范大学 | 物理 | 本科批 | 241 | 586 |
合肥工业大学 | 物理 | 本科批 | 203 | 591 |
中国石油大学(华东) | 物理 | 本科批 | 207 | 586 |
太原理工大学 | 物理 | 本科批 | 201 | 584 |
广东物化生588分左右能上的大学介绍
东北大学
学校现有教职工4473人,其中专任教师2792人。有中国科学院和中国工程院院士5人,海外院士4人。国家级人才项目入选者114人,国家级青年人才项目入选者53人,教育部新世纪优秀人才102人,国家自然科学基金创新群体4个。
中国地质大学(北京)
中国地质大学(北京)拥有一支高水平师资队伍,现有教职工2192人,其中专任教师982人,教授259人,副教授399人,博士研究生指导教师353人。学校有中国科学院院士10人,中国工程院院士1人,国家级百千万人才工程8人,国家杰出青年科学基金获得者14人,“长江学者”特聘教授4人, 国家级教学名师奖获得者1人,全国优秀教师2人,国家“万人计划”教学名师1人,全国高校黄大年式教学团队1个,国家级优秀教学团队1个,国家优秀青年科学基金获得者11人, “长江学者”青年学者3人,北京市教学名师22人,北京市青年名师3人,建有15个博士后科研流动站。
中国石油大学(北京)
学校坚持把人才作为第一资源,深入实施人才强校战略,建立了一支高水平的师资队伍。现有教职工1499人,其中教授268人,副教授389人,学术型博士生导师341人,工程博士生导师133人。其中:中国科学院院士3人,中国工程院院士2人,“长江学者奖励计划”特聘教授10人,“万人计划”领军人才4人,“国家杰出青年科学基金”获得者11人,国家“973”项目首席科学家5人,国务院学位委员会学科评议组成员4人,国家级教学名师1人,“长江学者奖励计划”青年学者2人,“万人计划”青年拔尖人才3人,“国家优秀青年基金”获得者9人。“百千万人才工程”国家级人选9人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”33人。现有国家自然科学基金创新研究群体1个,教育部、国家外国专家局“高等学校学科创新引智计划”(简称“111计划”)5个,教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队4个,国家级教学团队3个,北京市优秀教学团队6个。2018年,2项成果获高等教育国家级教学成果二等奖。学校坚持引进与培养相结合,通过青年拔尖人才计划选拔、青年教师成长工程两条快速成长通道,支持优秀青年教师快速成长,一批优秀青年教师脱颖而出。