2021湖北高考语文押题卷及答案解析
本试卷共16页。全卷满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
唐代既是墓志创作的鼎盛期，也是墓志文体的重要变革期。唐代文学全面繁荣，多种文体均获得了长足发展，这为唐代墓志文体吸收其他文体之长提供了便利条件。而墓志文体发展至初唐，逐渐固定为单一、程式化的叙述范式，内容多歌功颂德，浮泛空洞，实用性与叙事性有余而抒情性不足。体式既定，难出新意，因而招致追求个性张扬、崇尚革新的唐代文人的强烈批判，激发出他们变革墓志文体的创新意识。而唐代文人往往多体兼擅，亦是唐代墓志文体得以顺利完成自我更新和发展的强大动力。
墓志虽也称颂逝者，抒发哀悼之情，但侧重叙述逝者的生平事迹；而哀祭文虽也追记逝者的生平，但偏重于述哀，抒情色彩更为浓厚。唐代墓志文体多方借鉴了哀祭文悼亡述哀的抒情方式，使这一时期的墓志由传统的以叙述墓主生平事功为主，逐渐转变为叙述与抒情并重，极大地增强了墓志这一实用文体的情感张力。此外，唐代墓志经常借用哀祭文擅长运用议论的手法，以宣泄沉痛的悼亡情感，激起读者的共鸣，增强艺术感染力，深化作品的情感内蕴。无怪乎储欣盛赞韩愈《李元宾墓志铭》“铭词与《祭十二郎》相埒（等同），皆言有穷而情不可终”。虽然储欣此言仅是说明二文因采用同一修辞手法，而达到了近乎一致的艺术感染力，但这可作为唐代墓志借鉴哀祭文的有力证据。
唐代墓志作家在墓志撰写过程中，有意纠正六朝以来墓志创作逐渐千人一面、缺乏人物个性的弊端，往往借鉴史传的人物形象塑造、唐传奇事实性虚构之法。墓志作为一种特殊形式的传记，并非单纯的史实记录，它还需要表现传主的个性特征，彰显传主的精神风貌。也就是说，除史实的真实之外，传记还可以带有某种程度的虚构的真实，亦即叙述的真实。例如杜牧的《唐故进士龚轺墓志》，二鬼诱使龚轺坠马而亡的叙写，奇幻而多姿，极具戏剧效果。
墓志作为一种应用于丧葬活动的实用文体，不仅有记载墓主家世及生平经历的序文，而且也有颂扬墓主功业德行的铭文。墓志的铭文部分一般采用四言韵语的形式对序文内容进行综括，以抒发伤悼之情。但墓志发展至唐代，富于创新精神的墓志作家们丰富了铭文部分的变化，四言之外，三言、五言、七言、杂言、骚体均有，如《王氏殇女墓志》等，这无疑是对诗歌艺术体式的吸纳。
（选自李秀敏《唐代墓志铭：风流难掩社稷功》，略有删改）
1．下列有关原文内容的理解，正确的一项是（3分）（）
A．唐代文学的全面繁荣，促进了墓志文体的创新和变革，助推墓志创作走向鼎盛时期。
B．为了增强情感张力和艺术感染力，唐墓志借鉴了哀祭文擅长用议论宣泄情感的手法。
C．唐代墓志借鉴虚构之法，不再以史实记录的方式进行创作，力求凸显人物个性风貌。
D．唐代墓志作家敢于创新，丰富了墓志的语言变化，全文出现了三言、五言和杂言形式。
【答案】 A
【解析】B项，议论的手法只是为了增强感染力；C项，“不再”表述不准确；D项，铭文部分才出现三言、五言和杂言形式。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）
A．文章第一段从外部条件和作者素养方面，分析了唐代墓志文体发展更新的重要原因。
B．文章从哀祭文、史传文、传奇和诗歌方面，论述了不同文体之长对唐代墓志的影响。
C．文章提出问题后，横向展开论述，并在每个论述部分后提供了实例作为议论的支撑。
D．本文以唐代墓志与其他文体互渗为视角，分析唐代墓志演变，为墓志发展提供证据。
【答案】D
【解析】本文并没有互渗，只有墓志铭对其他文体的借鉴。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）
A．如果没有唐代文学的全面繁荣，唐代墓志文体或许还将长期缓慢发展或者停滞不前。
B．墓志文体范式逐渐僵化、内容逐渐趋同，唐代文人出于创新意识而有意做出了纠正。
C．唐代墓志借鉴了哀祭文悼亡述哀的方式，从传统的歌功颂德，转变为叙述抒情并重。
D．从唐代墓志的发展来看，抒情方式、叙述方式以及语言形式对文学发展有一定影响。
【答案】C
【解析】哀祭文是从叙述转变为叙述与抒情并重。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
清河坊
俞平伯
①山水是美妙的俦侣，而街市是最亲切的。我们追念某地时，山水的清音，其浮涌于灵府间的数和度量每不敌城市的喧哗。白老头儿舍不得杭州，却说“一半勾留为此湖”；可见西湖在古代诗人心中，至多也只沾了半面光。那一半儿呢？谁知道是什么！这更使我胆大，毅然于西湖以外，另写一题曰“清河坊”。
②我决不想描写杭州狭陋的街道和店铺，我所亟亟要显示的是淡如水的一味依恋，一种茫茫无羁泊的依恋，一种在夕阳光里，街灯影傍的依恋。
③我们试想：若没有飘零的游子，则西风下的黄叶，原不妨由它们哗哗自己去响着。若没有憔悴的女儿，则枯干了的红莲花瓣，何必常夹在诗集中呢？人万一没有悲欢离合，月即使有阴晴圆缺，又何为呢？怀中不曾收得美人的倩影，则入画的湖山，其黯淡又将如何呢？……一言蔽之，人对于万有的趣味，都从人间趣味的本身投射出来的。这基本趣味假如消失了，则大地河山及它所有的因果都落于渺茫了。
④离题已远，快回来吧！这儿名说是谈清河坊，实则包括北自羊坝头，南至清河坊这一条长街。中间的段落各有专名，不烦枚举。看官如住过杭州的，看到这儿早已恍然；若没到过，多说也还是不懂。杭州的热闹市街不止一条，何以独取清河坊呢？我因它竟铺石板不修马路，我认它为杭州街。
⑤哪怕它十分喧阗，悠悠然的闲适总归消除不了。我所经历的江南内地，都有这种可爱的空气。我在伦敦纽约虽住得不久，却已嗅得欧美名都的忙空气；若以彼例此，则藐乎小矣。杭州清河坊的闹热，无事忙耳。他们越忙，我越觉得他们是真闲散。忙且如此，不忙可知——非闲散而何？
⑥我与妻，还有娴小姐同走这条街的次数最多，她们常因配置些零星而去，我则瞎跑而已。若今天买的东西少，时候又早，天气又好，往往雇车到旗下营去，从繁热的人笑里，闲看湖滨的暮霭与斜阳。“微阳已是无多恋，更苦遥青着意遮。”我时时看见这诗句自己的影子。
⑦清河坊中，小孩子的油酥饺是佩弦【注】以诗作保证的，我所以时常去买来吃。叫她们吃，她们以在路上吃为不雅而不吃，常被我一个人吃完了。油酥饺冰冷的，您想不得味吧。然而我竟常买来吃，且一顿便吃完了。您不以为诧异吗？不知佩弦读至此如何想？他不会得说：“这是我一首诗的力啊！”
⑧在这狭的长街上，不知曾经留下我们多少的踪迹。可是江南的风虽小，雨却豪纵惯了的，早把这一天走过的千千人的脚迹，洗刷个干净。明日的人儿等着哩，今日的你怎能不去！
⑨话说回来，干脆了当！若我们未曾在那边徘徊，未曾在那边笑语；或者即有徘徊笑语的微痕而不曾想到去珍惜它们，则莫说区区清河坊，即十百倍的胜迹亦久不在话下了。我爱诵父亲的诗句：只缘曾系乌篷艇，野水无情亦耐看。
（有删改）
【注】佩弦，朱自清的字。
4．下列对作品有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（3分）（）
A．文章第①段作者引用白居易的诗句，照应了开头“而街市是最亲切的”，引出作者写杭州不写西湖而要写“清河坊”的缘由。
B．文章第③段作者运用了排比、反问等修辞手法，意在说明景由情生、境因情起，一切景语皆情语的道理。
C．文章第⑦段中我去吃小孩子的油酥饺是因朱自清以诗为荐，油酥饺虽冰冷不得味，我却因是朋友的力推而时常买来作为分享。
D．本文语言具有时代特色，兼有“诗家语”，但以意役辞，繁简得当，并不觉雕琢与涂饰，显示出语言的厚度与张力。
【答案】C
【解析】从文章第⑦段看，朱自清曾“以诗作保证”，但并没有“以诗为荐”。
5．杭州之景万千以西湖为著，杭州热闹街市也不止一条。作者为什么独写“清河坊”呢？请结合全文加以概括。（5分）
【参考答案】①清河坊十分喧阗，悠悠然的闲适总归消除不了，让我依恋。②清河坊曾经留下我们多少的踪迹、徘徊与笑语。
6．文章第⑨段，作者引用其父亲的诗句“只缘曾系乌篷艇，野水无情亦耐看”意味悠长，请结合全文简析诗句的作用。(6分)
【参考答案】①内容上：以写曾经江上泛舟、水边系缆、水面寂寥也耐看耐寻味，与前文描写的景物与抒发情感形成照应。②结构上：收束全文。③主题上：含蓄地表现本文的主题，世上胜迹有了人的足迹、情感、记忆和领悟，才不会只是一道客观存在的风景，人对于万有的趣味，都从人间趣味的本身投射出来的。
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
材料一：
最近，《南方都市报》记者只花了700元，就买到了同事包括名下资产、乘坐航班记录、网吧上网记录等个人信息。如果说这是当前个人信息泄露状况的极端展现的话，那么日常生活里，信息泄露使人们因处于这种“信息裸奔”之中而变得麻木。
这种“麻木”事出有因。南都记者曾向警方求助，警方也难以给出直接的解决方案——治理个人信息贩卖的薄弱可见一斑。除了个别引发社会高度关注的恶性案例，多数时候个人信息保护处于一种低效的窘境。
个人信息保护的缺失给整个社会的信息化进程，同样带来了诸多隐患。有关专家在谈及国家应尽早启动个人信息保护法立法时就提出，如果没有隐私保护，人们可能就不愿意上网，也不愿意推动“互联网+”进入各行各业，这对于国家推动“互联网+”战略不利。就此而言，避免“信息裸奔”理应成为实施“互联网+”的基础。
（摘编自《个人信息裸奔的互联网社会难以走远》，2016年12月14日《中国青年报》）
材料二：
（源自补天平台《2016年网站泄漏个人信息形势分析报告》）
材料三：
2016年6月1日，《中华人民共和国网络安全法》正式实施，将对许多网上行为设立实名认证，旨在给网络营造一片安全、诚信的“清爽”空间。
近年来，随着网络乱象频频出现，实名制已成大势所趋，微信、微博、支付宝、铁路12306等软件目前均已设立实名制门槛。此次网络安全法的实施，无疑意味着实名制的全面到来。匿名环境下，有的网友会肆无忌惮地发表言论而不担心承担后果，导致谣言、诈骗以及各种语言暴力横行。实名制提供了基本的追溯机制，使得网络空间的行为不因技术的虚拟性而陷入无法追踪、无法追责的混沌状态。此外，实名制也能让种种违法违规和不诚信行为付出应有代价。
（摘编自新华社《网络实名制全面到来，如何保障我们的虚拟空间更“清爽”》，2017年8月30日）
材料四：
要结合《网络安全法》对网络实名制的纲领性规定，进一步制定和完善相应的实施细则。针对网络侵权案件可能遭遇的执行难困境，可组建和利用专项民间基金对受害人的损失进行补救。当前，“身份证号码查询系统”是各领域在认证身份信息时普遍应用的系统，因此，要努力提高网络运营者的技术水平，实现“身份认证系统”与网站后台数据库的有效衔接。目前，《网络安全法》以及其他针对实名制的管理法规中，主要是对网络运营者的责任作出规定。在责任承担主体方面，应既包括网络运营者，也包括没有实名认证的人；在责任的追究方面，既要让网络运营者承担有限责任，又要以具体情形为根据，追究违反网络实名制的网民的责任。
（摘编自贾登勋、杜一冉《我国网络实名制的困境与出路》）
7．下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）
A．2016年补天平台共收录的可导致个人信息泄露的网站漏洞359个，与2015年相比有大幅度下降。
B．相比2015年，2016年可致个人信息泄露的网站漏洞数量下降，这表明单个漏洞造成的危害在减小。
C．2016年网站漏洞和可致泄露个人信息数量在年内呈起伏不定的状态，但二者在5月均达到最高值。
D．2016年5月至7月的网站漏洞数量与可致泄露个人信息的数量之间呈正相关，8月至10月呈负相关。
【答案】B
【解析】 “这表明单个漏洞造成的危害在减小”属无中生有。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）（）（）
A．在网络上花钱买到个人信息只是个人信息泄露的极端表现，在现实生活中不必担心个人信息泄露。
B．人们在“信息裸奔”中变得麻木，与对个人信息贩卖进行治理的薄弱和对个人信息保护的低效有关。
C．缺失对个人信息的保护，会给“互联网+”有效发挥作用和国家推动“互联网+”的战略带来隐患。
D．匿名的网络环境会使谣言、诈骗以及语言暴力横行，实名制则会以其追溯机制完全消除网络乱象。
E．材料一、三均关注个人信息的有关情况，前者指明了信息泄露的危害，后者侧重如何保护个人信息。
【答案】BC (选对一项即给2分，选对两项给5分，两项全错及选择两项以上不给分)
【解析】A项，“在现实生活中不必担心个人信息泄露”推断错误。D项，“完全消除网络乱象”无中生有。E项，对材料三内容的概括有误，材料三侧重阐释实施实名制的好处。
9．怎样才能有利于实施网络实名制？请结合材料简要概括。（4分）
【参考答案】①完善有关的法律和制度。②组建和有效利用专项民间基金。③加强网络实名制的技术建设。④明确责任主体并追究相关责任。
二、（2018届安徽省池州市高三上学期期末考试）古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
陈懋，初以舍人从军，立功为指挥佥事。已而将兵，功多，累进右都督。永乐元年，封宁阳伯，禄千石。六年三月镇宁夏，善抚降卒。明年从北征，领左哨。战忽失温，与成山侯王通先登，都督朱崇等乘之，遂大捷。二十年从北征。领御前精骑破敌于屈裂河。别将五千骑循河东北，捕余寇，歼之山泽中。师还，武安侯郑亨将辎重先行，懋伏隘以待。敌来蹑，伏起纵击，敌死过半。还京，赐龙衣玉带，册其女为丽妃。成祖之崩于榆木川也，六军在外，京师守备虚弱。仁宗召懋与阳武侯薛禄帅精骑三千驰归，卫京师。命掌前府，加太保，与世侯。宣德元年，从讨乐安。还，仍镇宁夏。得黑白二兔以献，宣宗喜，亲画马赐之。懋在镇久，威名震漠北。顾恃宠自恣，乾没钜万。屡被劾，帝曲宥之，命所司征其赃。懋自陈用已尽，诏贷免。 英宗即位，命偕张辅参议朝政，出为平羌将军，镇甘肃。其冬，寇掠镇番，懋遣兵援之，解去，以斩获闻。 参赞侍郎柴车劾懋失律致寇，又取所遗老弱，冒为都指挥马亮等功受升赏，论斩。诏免死，夺禄。久之还禄，奉朝请。十三年，福建贼邓茂七反。都御史张楷讨之无功，乃诏懋佩征南将军印，充总兵官，帅京营、江浙兵往讨。至浙江，有欲分兵扼海口者，懋曰：“是使贼致死于我也。”明年抵建宁，茂七已死，余贼聚尤溪、沙县，诸将欲屠之，懋曰：“是坚贼心也。”乃下令招抚，贼党多降。分道逐捕，悉平之。已而沙县城复炽，久不定，会英宗北狩，景帝立，遂诏班师。言官劾之以贼平不问仍加太保掌中府兼领宗人府事英宗复位益禄二百石天顺七年卒年八十四。
赠浚国公，谥武靖。懋修髯伟貌，声如洪钟。胸次磊落，敬礼士大夫。“靖难”功臣至天顺时无在者，惟懋久享禄位，数废数起，卒以功名终。
（选自《明史·陈懋传》，有删节）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A. 言官劾之/以贼平/不问仍加/太保掌中府/兼领宗人府事/英宗复位/益禄二百石/天顺七年/卒年八十四
B. 言官劾之/以贼平不问/仍加太保/掌中府/兼领宗人府事/英宗复位/益禄二百石/天顺七年卒/年八十四
C. 言官劾之/以贼平不问/仍加太保/掌中府/兼领宗人府/事英宗复位/益禄二百石/天顺七年/卒年八十四
D. 言官劾之/以贼平/不问仍加/太保掌中府/兼领宗人府/事英宗复位/益禄二百石/天顺七年卒年/八十四
【答案】B
【解析】本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“言官劾之/以贼平不问/仍加太保/掌中府/兼领宗人府事/英宗复位/益禄二百石/天顺七年卒/年八十四”，这句话的含义是“言官弹劾他，因为贼寇已经平定而没有问罪。仍加官太保，执掌中府，兼管宗人府。英宗恢复帝位，增加俸禄二百石。天顺七年去世，享年八十四岁”，圈出句子中的名词和代词，如“言官”“之”“贼”“太保”“中府”“宗人府事”“英宗”“二百石”“天顺七年”等，然后根据语法关系进行排除，前面说言官弹劾他，因为贼寇已经平定没有问罪，“以贼平”是“不问”的原因，二者不能断开，排除AD两项，“英宗”是主语，“复位”是谓语，这是一个独立的句子，前面的“事”应放在前一句，“领”的宾语应是“宗人府事”，排除C项。
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A. 永乐为明朝第三个皇帝明成祖朱棣的年号。元年指的是帝王改换年号的下一年。
B. 六军本指天子所统领的军队。后来泛指禁军。其具体组成部分各朝代并不一致。
C. 北狩本意是到北方狩猎。此为皇帝被掳到北方去的婉词，即明英宗被瓦刺俘虏。
D. 谥武靖即陈懋的谥号为“武靖”。谥号是古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。
【答案】A
【解析】本题考查文学常识和文化常识。平常的学习中，考生应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。A项，“元年指的是帝王改换年号的下一年”有误，“下一年”错，应为“第一年”。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的—项是（3分）（）
A. 陈懋长期征战，功勋赫赫。成祖时期，他多次随驾北征，均能取胜；宣宗时期，他从讨乐安，镇守宁夏，威名远扬。
B. 陈懋颇有谋略，善于用兵。屈裂河战后，撤军时他巧妙设伏，大败敌军；讨伐邓茂七，他采取正确策略，成功平叛。
C. 陈懋仪表堂堂，胸怀坦荡。他长须飘飘，相貌伟岸，声如洪钟；他心胸磊落，尽管位高权重，但能敬重礼遇士大夫。
D. 陈懋几起几落，幸得善终。作为四朝元老，他是“靖难”功臣中唯一活到天顺时期的人，并且久享禄位，以功名终老。
【答案】D
【解析】本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。D项，“作为四朝元老”错误，从文中来看，陈懋历经成祖、仁宗、宣宗、英宗、景帝五朝，以及成祖之前的太祖、惠帝。
这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题，考生可以先到文中找到D项对应的内容，考生可以抓住选项中“四朝元老”一词，然后到文中圈出陈懋所经历的朝代，由此可以发现问题所在。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）屡被劾，帝曲宥之，命所司征其赃。懋自陈用已尽，诏贷免。（5分）
（2）其冬，寇掠镇番，懋遣兵援之，解去，以斩获闻。（5分）
【参考答案】
（1）屡次被弹劾，皇帝曲意宽恕他，命令有关官员没收他的赃物。陈懋自己陈说已经用光，皇帝下诏宽免了他。
（2）这年冬天，贼寇侵犯镇番，陈懋派兵救援，贼寇解围后离去，拿斩杀敌人、俘获物品报告皇帝。
【解析】本题考查学生的文言文翻译能力。拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。第一句中，“宥”，宽恕；“所司”，有关官员；“征”，没收；“陈”，陈述；“贷”，宽免。第二句中，“掠”，侵犯；“解”，解围；“去”，离开；“以”，用，拿；“闻”，使动用法，使……闻，报告。
【参考译文】
陈懋，当初以舍人身份从军，立功，任指挥佥事。不久率领军队，功劳多，多次升迁为右都督。永乐元年，封为宁阳伯，俸禄一千石。永乐六年三月，镇守宁夏，优抚投降的士兵。第二年随驾北征，率领左哨。与忽失温作战，和成山侯王通率先登城，都督朱崇等随后杀到，于是大胜。永乐二十年，随驾北征。统领御前精锐骑兵在屈裂河打败敌人。另率五千骑兵沿河向东搜捕余寇，在山泽中歼灭了他们。撤军的时候，武安侯郑亨率领辎重先行，陈懋埋伏在险要处来等待敌军。敌军跟来，伏兵冲出奔突攻击，敌军被杀过半。回京后，赐给他龙衣玉带，册封他的女儿为丽妃。成祖死在榆木川，六军在京外，京城守备空虚。仁宗召陈懋与阳武侯薛禄率领三千精锐骑兵急速回来守卫京城。命他掌管前府，加官太保，赐予世袭的侯爵。宣德元年，随从讨伐乐安。回来后，仍然镇守宁夏。得到黑白两只兔子献给皇帝，宣宗高兴，亲自画了一幅马赐给他。陈懋在镇所日久，威名震动漠北。陈懋自恃皇帝宠爱放纵自己，侵吞国家财物逾万。屡次被弹劾，皇帝曲意宽恕他，命令有关官员没收他的赃物。陈懋自己陈说已经用光，皇帝下诏宽免了他。英宗即位，命他与张辅一起参议朝政，出任平羌将军，镇守甘肃。这年冬天，贼寇侵犯镇番，陈懋派兵救援，贼寇解围后离去，拿斩杀敌人、俘获物品报告皇帝。参赞侍郎柴车弹劾陈懋军队缺乏纪律招致敌寇，又拿敌寇所遗留下的老弱之人，冒充都指挥马亮等人的功劳，受到升职奖赏，应当判处斩首。皇帝下诏免去死罪，削夺俸禄。很久后又还给俸禄，担任奉朝请。正统十三年，福建贼寇邓茂七谋反。都御史张楷讨伐他们没有战功，于是诏令陈懋佩征南将军大印，充任总兵官，率京营、江浙军队前往讨伐。到达浙江，有人打算分兵扼守入海口，陈懋说：“这是让贼寇拼死对付我们。”第二年，抵达建宁，邓茂七已死。剩余贼寇聚集在尤溪、沙县，众将想要屠杀他们，陈懋说：“这是坚定贼寇的反叛之心。”于是下令招降安抚，贼寇大多投降。其余的分道追捕，全部平定。不久沙县贼寇又反叛，很久不能平定，恰逢英宗北征被俘，景帝即位，于是下诏撤军。言官弹劾他，因为贼寇已经平定而没有问罪。仍加官太保，执掌中府，兼管宗人府。英宗恢复帝位，增加俸禄二百石。天顺七年去世，享年八十四岁。
追赠浚国公，谥号武靖。陈懋胡须修长相貌伟岸，声如洪钟。心胸磊落，敬重礼遇士大夫。“靖难”时的功臣到天顺时没有在世的，只有陈懋长久享用俸禄爵位，几起几落，最后以功成名就终老。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首诗，完成14-15题。
居庸关【注】
谢榛
控海幽燕地，弯弓豪侠儿。秋山牧马处，朔塞用兵时。
岭断云飞迥，关长鸟度迟。当朝有魏尚，复此驻旌旗。
【注】居庸关，又名蓟门关，是长城最重要的关塞之一，在今北京西北。
14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（ ）（ ）
A. 诗歌首联从大处落笔，从总体上描绘出居庸关所处的地理环境和人文环境。
B. 颔联回顾居庸关一带征战不断的历史，每逢秋高马肥，北方部族就会入侵。
C. “魏尚”是汉文帝时云中太守，他爱护士卒，治军有方，令匈奴不敢进犯。
D. 尾联运用典故，借对魏尚的怀念，表达了对当时缺乏名将镇守边疆的感慨。
E. 诗歌在对边塞风光的描写中融入自己独特感受及对边防的关切，浑然天成。
【答案】BD
【解析】题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不恰当的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B项，“颔联回顾居庸关一带征战不断的历史，每逢秋高马肥，北方部族就会入侵”有误，从诗中来看，“秋山牧马处，朔塞用兵时”，颔联是描写居庸关一带的景色，既概括了秦汉以来千年征战史，又反映明代北方边患的严重。D项，“表达了对当时缺乏名将镇守边疆的感慨”不恰当，从诗中来看，“当朝有魏尚，复此驻旌旗”，“当朝”指本朝，诗人为当朝有魏尚一样的将军镇守居庸关而欣慰。
15. 本诗的颈联历来为人称道。请赏析其精妙之处。（6分）
【参考答案】①动静结合：活动的“云”“鸟”，静止的“岭”“关”，愈加显示出“云”“鸟”的活泼灵动，“岭”“关”的高峻挺拔。②寓情于景，情景交融：通过描绘居庸关一带气势宏伟的景色，融入了诗人的震撼与喜悦之情。③对仗工整，用语精当：如“断”形象地刻画出山岭的险峻、高耸，“长”传神地表现出长关的绵延不断。
【解析】题干要求学生赏析“颈联”的精妙之处，这是考查鉴赏诗歌语言的能力。首先理解诗句的意思，“岭断云飞迥，关长鸟度迟”，这两句是写景，主要写“岭”“云”“关”“鸟”等，居庸关的山岭阻断了远飞的云彩，连飞鸟想要飞过都需要耗费很长时间；然后分析写景的技巧，如“岭”和“关”都是静止不动的，而“云飞”“鸟度”都是动态的画面，这两句动静结合，从句式角度来看，这两句对仗工整，句式整齐，从用词角度来看，“断”写出居庸关山岭之高耸险峻，“长”写出长关的绵延不断，从景与情的关系角度来看，所写居庸关之景气势宏伟，流露出诗人对其天然险峻的惊叹；最后要分析表达的效果，先分析写景效果，诗人借助这些方式这体现了居庸关山岭之高峻以及绵延不断，然后分析表情效果，体现出诗人面对天险的震撼与喜悦之情。诗歌写景的方法主要有描写的顺序、多感官描写、色彩的运用、动静、虚实、对比、修辞（比喻、比拟、夸张等）、白描与细描、寓情于景等。考生答题的时候一般先理解诗句的意思，圈出所写的景物，然后从这些角度分析。
（三）名篇名句默写。（本题共1小题，5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）郦道元在《三峡》中，以“______________， ______________”两句描写春冬之时的江水，色彩鲜明，动静结合。
（2）在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼从想象回到现实，于是感慨自己光阴虚掷、壮志难酬的名句是“______________，______________，______________”。
【答案】
（1）则素湍绿潭 回清倒影
（2）故国神游 多情应笑我 早生华发
【解析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。如第一句中“描写春冬之时的江水，色彩鲜明，动静结合”，第二句中“从想象回到现实，于是感慨自己光阴虚掷、壮志难酬”，根据这些提示进行默写即可。默写的时候要注意如下词语：“湍”“潭”“华发”等。
第II卷 表达题
三、（2018届山东省临沂市高三上学期期末全市统考）语言文字运用（20分）
17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）（）
①1月9日，朝鲜接受韩方举行会谈的提议，表明韩朝政府间会谈终于重启，此消息真是石破天惊。
②政协委员们将不忘初心，敬终如始，在新时代发展大潮中，以新业绩为全面建成小康社会作贡献。
③来自北京的教育专家提醒参加研究生考试的考生一定要重视复试，万不可掉以轻心，以免功亏一篑。
④他对喜爱京剧艺术的青年学生关爱有加，热情帮助，不胜其烦地给他们说唱腔、教身段，任其录音录像。
⑤黄大年秉持“祖国的需要至上”的人生信条，为实现科技强国梦处心积虑，直到生命的最后一刻。
⑥我读的第一本书是清末民初的线装书《千家诗》，每页有一幅木版插图，和那些所选的绝句相得益彰。
A. ①③⑥B. ①④⑤C. ②③⑤D. ②④⑥
【答案】B
【解析】本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。①不合语境，“石破天惊”，比喻事情或文章议论新奇惊人。此处形容消息的惊人，错误，该成语不能形容惊人的消息或变化。②使用正确，“敬终如始”，在即将结束某项事情之时，应该像才开始一样富有朝气地干下去。③使用正确，“功亏一篑”，比喻做事情只差最后一步，没能完成。④不合语境，“不胜其烦”，烦琐得使人受不了。句中应是说非常耐心，不嫌麻烦，应改为“不厌其烦”。⑤情感色彩不当，“处心积虑”，形容用尽心思地谋划（贬义）。此处应为“殚精竭虑”。⑥使用正确，“相得益彰”，指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析感情。比如 “处心积虑”这个成语，这是一个贬义词，而句中是褒扬人物为国费尽心血的精神，故错误。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如“不胜其烦”，该成语是说烦琐得使人受不了，而句中要表达的是人物非常耐心，不嫌麻烦，故使用该成语与语境不合。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A. 科技创新走廊建设的一个难题在于推动协同创新、突破行政区划的壁垒限制、围绕大的产业价值链形成城市间分工协作。
B. 此次改革是一次深刻的教育供给侧结构调整，主要关注学生在教育资源、教育服务方面能否有更多的实际获得是最重要的。
C. 冰壶世界杯作为确定北京承办冬奥会后首个落地中国的冬季项目国际赛事，承载着2022年北京冬奥会冰壶积分赛的重要使命。
D. 姚剧《王阳明》通过悟理、立功、治理社会等情节，以传记体的方式，揭示了他格竹、剿匪、传道讲学等文治武功的一生。
【答案】C
【解析】本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，“形成城市间分工协作”成分残缺，“形成”后面缺宾语中心词，文末加“……的格局”。B项，“主要关注学生在教育资源、教育服务方面能否有更多的实际获得是最重要的”句式杂糅，“主要关注……实际获得”和“学生在……是最重要的”两句杂糅，应删掉“是最重要的”。D项，“揭示了他格竹、剿匪、传道讲学等文治武功的一生”搭配不当，“揭示”与“一生”搭配不当，应把“揭示”改为“讲述”。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，也要先凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
19.下面是一位年轻导游为暑期某学校学生研学团所作的解说词，下列选项中，用语全都不得体的一项（3分）（）
①女士们、先生们：②欢迎大家莅临八达岭长城游览！③今天我作为大家的导游，感到荣幸之至。④八达岭长城是明长城中最精华的部分，以苍茫的风光和“不到长城非好汉”的口号而名闻天下。⑤目前，已有尼克松、撒切尔夫人等世界知名人士来这里拜谒，表达对长城的崇敬之情。⑥现在，让我们怀着激动的心情，登上台阶，一睹长城的风采吧！
A. ①③⑤B. ②③⑥C. ①④⑤D. ②④⑥
【答案】A
【解析】题干要求选出“用语全都不得体的一项”，这是考查语言表达的得体性。考生应关注语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。本题题干已经给出了语境，“是一位年轻导游为暑期某学校学生研学团所作的解说词”，第①处“女士们、先生们”使用不当，与“学生”这一身份不合，应改为“同学们”；第②处“莅临”使用不当，多用于书面用语，多用于贵宾，尤指上级到来，此处应改为“来到”；第③处，“荣幸之至”使用不当，指荣耀而幸运，一般是表现自己谦虚，此处应改为“非常高兴”；第⑤处，“拜谒”使用不当，拜访谒见，参拜瞻仰(陵墓、碑碣等处)，此处应改为“参观”。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
大量的观测事实显示，①______，地震发生时均在震中及其邻区发现过大量与电磁（波）有关的异常现象。而这些电磁（波）的变化会最终反映在大气的电离层中，因此使用卫星监测电离层变化，②_______。所以，许多国家开展了地震电磁卫星（简称地震卫星）的探索研究，③_______。
【参考答案】
①地震通常会引起电磁波的变化
②可以为人们准确预报地震提供参考
③把它作为监测地震的有效手段（或：用来监测地震）
【解析】本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力及文段的推断能力。这段文字主要是说电磁波与地震的关联，第一处，前面说“大量的观测事实显示”，这说明此处应是结论性的内容，后面说“地震发生时均在震中及其邻区发现过大量与电磁（波）有关的异常现象”，由此可知，此处应是说“地震引起电磁波的变化”；第二处，前面说“而这些电磁（波）的变化会最终反映在大气的电离层中，因此使用卫星监测电离层变化”，后面应是“卫星监测电离层变化”的结果，即可以为准确预报地震提供参考；第三处，前面说“许多国家开展了地震电磁卫星（简称地震卫星）的探索研究”，此处应是说这样做的目的，即监测地震。
21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）
沙子一直是国际畅销品，所以它被广泛使用。据了解，和印度邻近的孟加拉国，绝大部分沙子依靠进口，这是因为沙漠中的沙子不适合当作建筑材料，迪拜、卡塔尔等一些沙漠地区的国家看到孟加拉国这样做，也加入了沙子进口国的行列。另一方面，新科技的发展加剧了全球采沙热，这导致了制作太阳能电池所需要的硅来自石英砂。如果不加以节制，沙子早晚就会成为稀缺品。要知道，河流、风在旅途中打磨石块、剥离山体，然后将岩石转变为沙子，整个过程是非常漫长的。
①不是因为沙子一直是国际畅销品，所以它才被广泛使用。
②
③
【参考答案】
②不是看到孟加拉国绝大部分沙子依靠进口，迪拜、卡塔尔等一些沙漠地区的国家也加入了沙子进口国的行列
③不是新科技的发展导致了制作太阳能电池所需要的硅来自石英砂
【解析】题干要求“下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题”，“推断存在问题”，即依据材料中给出的条件或者前提，无法得出所给的结果，即条件和结果之间存在问题。如“迪拜、卡塔尔等一些沙漠地区的国家看到孟加拉国这样做，也加入了沙子进口国的行列”，“迪拜、卡塔尔”之所以这样做，前面已经说明，“绝大部分沙子依靠进口，这是因为沙漠中的沙子不适合当作建筑材料”，而不是看到“孟加拉国这样做”才加入沙子进口国的行列。“新科技的发展加剧了全球采沙热，这导致了制作太阳能电池所需要的硅来自石英砂”，“新科技的发展”并不能导致“制作太阳能电池所需要的硅来自石英砂”。
四、（2018届云南省昆明市黄冈实验学校高三上学期第二次月考）写作（60分）
22. 阅读下面所给的两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：“求求你，表扬我……”长春一媒体接到一男子电话，在电话里，他将自己多年来做的好事都说了出来，希望能够被报纸报道出来。该男子是一名烧烤店老板，从2007年开始，先后花了近20万元资助了4名学生，这些学生均已考上了大学。
材料二：在河南郑州，一位近50岁的女士从10米左右的桥上掉下，昏迷不醒，一位途经此处的女孩看到后立即拨打120，并俯身为其进行心肺复苏术、人工呼吸施救。对伤者施救后，不少热心市民也加入进来，救护车赶到之后，女孩悄然离开。
对此，你有什么看法？要求：结合两则材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭。
【写作指导】本题属于多材料作文，首先应分析两则材料的关系，是对立的，还是互补的。第一则，写某烧烤店老板做好事求表扬；第二则，写女孩做好事不留名。两则材料的共性是：二人都做了善事。不同点是前者求名，后者不求名。无论求名与否，二人的行为都透出一个“善”字，可以肯定他们的善心、善行；如果做善事不是发自内心，仅仅为了名声，这会让善行大打折扣。
材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨即抓住材料的意向倾向和感情倾向。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。本题难度不大，可以先分析两则材料的关系，然后分别探究他们的行为表现和原因，明确自己对此事件的态度，从单则材料入手立意；也可以综合二者的做法，分析材料的共性，从“善”的角度立意。
【参考拟题】
（1）有名无名都是英雄；
（2）心中有善；
（3）可行之善方为大善；
（4）做善事求表扬有何不可；
（5）莫让善心蒙尘；
（6）别让雷锋精神打了折；
（7）善之大者。
【参考例文】
有名无名都是英雄
从小到大，我们都被灌输着一种思想，那就是学习雷锋精神，学习他那种做好事不留名的无私奉献精神。然而，无论是有名也好，无名也罢，只要你的出发点是好的，是真心实意的去帮助别人，有名无名这件事，似乎也没有那么重要了。对于那位烧烤店老板和那位女孩，我们都以尊敬的态度去面对他们，不管他们是否在乎自己做了好事留不留名这种事。
面对烧烤店老板，我们要对他怀有一颗感激的心，感谢他多年来花费近20万元来资助了那四名学生，使他们都踏入了大学的校门。或许会有很多人对他持有一种不屑的态度，因为他们心里都想着老板既然自愿去资助那四名学生，又过了这么多年，何必如此大费周章的想借用媒体来报导自己这些年的所作所为。其实换个角度来讲，也许老板有自己的一些难言之隐，又或者他只是希望通过这种方式可以让更多的人加入到这个善良的行列里来，继续去帮助更多需要我们去帮助的人。
诚然，我们似乎更为赞同那位只是偶然路过却毅然决然伸出援助之手的那位女孩，她真的发扬了活雷锋的精神，在别人需要帮助时送上自己的一份绵薄之力，在事后又默默地消失在人群之中——这份做好事不留名、不求回报的情怀，着实值得给她点一个大大的赞。古有“勿以善小而不为”，今有“学习雷锋好榜样做好事不留名精神”；这值得我们去赞扬，去传承。虽然如此，我也不觉得女孩行为比烧烤店老板更高尚，他们只是在不同时间、不同地点、不同场合做着本质相同（行善）的事，至于留名与否，要尊重他们的意愿。
在当今喧嚣的文化场域中，我们太需要这些行善行之人。偶一为之之善或坚持行善会让很多冷血之事不再上演。小悦悦事件中，人们对18路人漠然的鞭挞和对陈贤妹善行的颂扬表明了社会渴望善举。浙江一老人骑车摔倒在路边长达一个多小时无人问津，围观群众固然有怕被讹诈的心里，但更多的恐怕是习惯性麻木，意识里维持一份善念并去行动远胜于在旁边的指手画脚、冷眼旁观。
不管烧烤店老板或救人女孩在行善之时有没有想过留名，他们都是值得我们尊敬与钦佩的人物。生命的意义就是如此简单，只要你是在坚持行善，哪怕行善的动机不是太纯粹，你都是最棒的那一个；无论是有名还是无名，只要做了好事，你就是英雄！
