2019丽江师范高等专科学校各专业录取分数线汇总
高考在即,报志愿选大学是考生和家长们目前阶段最重要的事情,想要报考丽江师范高等专科学校的考生们注意了,丽江师范高等专科学校在各省的不同专业录取分数线是多少呢?下面我们一起来看一下2019年丽江师范高等专科学校的分数线详情!
2019丽江师范高等专科学校各省各专业分数线汇总
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 旅游英语 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 数学教育(师范) | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 英语教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 化学教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 生物教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 英语教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 英语教育(师范) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 小学教育(师范) | 0 |
2019 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 会计 | 0 |
2019 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 数学教育(师范类) | 343 |
2019 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 新闻采编与制作 | 357 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 陕西 | 理科 | 高职专科 | 小学教育(教学地点:云南省丽江市古城区新团片区校本部) | 0 |
2019 | 陕西 | 文科 | 高职专科 | 小学教育(教学地点:云南省丽江市古城区新团片区校本部) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 电子商务 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 物流管理 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 英语教育(师范) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 物流管理 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 心理健康教育(师范) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 新闻采编与制作 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 供用电技术 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 酒店管理 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 数学教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 现代教育技术(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 应用外语(老挝语) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 经济信息管理 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 酒店管理 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 市场营销 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 心理健康教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 新闻采编与制作 | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 化学教育(师范类)(办学地点:校本部) | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 酒店管理(办学地点:校本部) | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 生物教育(师范类)(办学地点:校本部) | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 心理健康教育(师范类)(办学地点:校本部) | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 酒店管理 | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 思想政治教育(师范类) | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 语文教育(师范类) | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 生物教育(师范) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 旅游英语 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 英语教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 物流管理 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 应用外语(老挝语) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 酒店管理 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 思想政治教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 新闻采编与制作 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 应用外语(老挝语) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 语文教育(师范) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 小学教育(师范) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 会计 | 0 |
2019 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 小学教育(师范类) | 355 |
2019 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 小学教育(师范类) | 356 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 专科批 | 电子商务 | 0 |
2019 | 陕西 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(教学地点:云南省丽江市古城区新团片区校本部) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 酒店管理 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 心理健康教育(师范) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 应用外语(老挝语) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 文秘 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 应用外语(老挝语) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 经济信息管理 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 市场营销 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 小学教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 旅游英语(只招英语语种) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 思想政治教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 文秘 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 现代教育技术(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 小学教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 电子商务(办学地点:校本部) | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 供用电技术(办学地点:校本部) | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 应用外语(老挝语)(办学地点:校本部) | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 文秘 | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 物流管理 | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 应用外语(老挝语) | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 英语教育(师范类) | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 化学教育(师范) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 思想政治教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 供用电技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 酒店管理 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 心理健康教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 文秘 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 物流管理 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 心理健康教育(师范) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 心理健康教育(师范) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 心理健康教育(师范) | 0 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 0 |
2019 | 陕西 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(教学地点:云南省丽江市古城区新团片区校本部) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 供用电技术 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 化学教育(师范) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 生物教育(师范) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 酒店管理 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 思想政治教育(师范) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 英语教育(师范) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 语文教育(师范) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 化学教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 旅游英语(只招英语语种) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 生物教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 食品营养与检测 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 物联网应用技术 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 物流管理 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 心理健康教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 移动应用开发 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 英语教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 园艺技术(农林类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 食品营养与检测 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 物流管理 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 应用外语(老挝语) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 英语教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 语文教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 园艺技术(农林类) | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 计算机应用技术(办学地点:校本部) | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 物流管理(办学地点:校本部) | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 英语教育(师范类)(办学地点:校本部) | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 心理健康教育(师范类) | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 新闻采编与制作 | 0 |
注:分数线为0表示目前暂无数据。
丽江师范高等专科学校热门优势专业介绍
新闻采编与制作
随着改革开放的不断深入和国家政治、经济、文化事业的蓬勃发展,新闻行业人才短缺现象日益严重,尤其是新闻采编与制作专业。
小学教育
小学教育面向全体适龄儿童,任何未成年的公民,不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异(智能及身体状况不允许的例外),只要达到一定的年龄(6~7岁),都必须接受小学教育。
物理教育
物理教育专业是一个大学专业,此专业培养掌握物理学的基本理论与方法、具有良好的数学基础和实验技能,获得教育教学的初步训练,能在中学物理教学和从事相关的管理工作的适用人才。
语文教育
语文教育专业培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养,能够适应社会主义现代化建设和基础教育课程改革需要,德智体美全面发展,专业基础知识全面,专业基本功扎实,能够胜任初中和小学语文教学与研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或新闻写作、文秘、采编、校对等文字工作者。
艺术教育
艺术作为人类文化的沉淀和人类想象力和创造力的结晶,具有极高的人文价值,艺术教育是培养人感知美、鉴赏美、创造美的能力的审美教育,其目的是促进人的身心实现和谐的发展;艺术教育还能够完善学生的人格,健全学生的自我意识。