卫生检验与检疫技术专业主要学什么课程及开设院校 毕业后能干什么工作

2025-07-08

在志愿填报时考生和家长就想知道卫生检验与检疫技术专业主要学习什么?下面我们就用详细说一下:卫生检验与检疫技术专业代码:520508、门类:医药卫生、专业类:医学技术类,卫生检验与检疫技术专业课程主要有:预防医学、人体结构与机能、水质理化检验、基础化学、卫生微生物检验、仪器分析等课程。

卫生检验与检疫技术专业课程

课程名称课程类型
预防医学专业基础课程
人体结构与机能专业基础课程
水质理化检验专业核心课程
基础化学专业基础课程
卫生微生物检验专业核心课程
仪器分析专业核心课程
实验室管理专业基础课程
职业卫生检测与评价专业核心课程
卫生检验检疫专业基础课程
免疫学检验专业核心课程
病原微生物与免疫学专业基础课程
空气理化检验专业核心课程
食品理化检验专业核心课程

卫生检验与检疫技术专业开设院校

全国开设卫生检验与检疫技术专业的大学有46所,其中河北有3所、辽宁有2所、吉林有1所、江苏有4所、浙江有2所、安徽有3所、福建有3所、江西有1所、山东有1所、河南有4所、湖北有4所、广东有2所、广西有1所、重庆有1所、四川有3所、贵州有3所、云南有7所、陕西有1所。

院校名称推荐指数综合满意度办学条件满意度教学质量满意度就业满意度
山东医学高等专科学校-4.7分(16人)4.6分(24人)4.6分(16人)4.6分(17人)
长春医学高等专科学校-4分(1人)4分(2人)4分(1人)2分(1人)
安徽第二医学院-5分(1人)5分(2人)5分(1人)5分(1人)
湖北职业技术学院-4.4分(8人)3.6分(10人)3.9分(9人)3.6分(9人)
恩施职业技术学院--1分(1人)1分(1人)-
厦门医学院-----
泉州医学高等专科学校-4分(82人)3.9分(87人)4分(76人)3.7分(75人)
扬州环境资源职业技术学院-----
苏州卫生职业技术学院-4分(2人)2.4分(5人)3分(2人)2分(2人)
郑州健康学院-----
随州职业技术学院-----
杭州医学院-3.9分(159人)3.9分(161人)4.1分(158人)3.4分(156人)
雅安职业技术学院-3.8分(39人)3.7分(39人)3.9分(37人)3.9分(30人)
江苏食品药品职业技术学院-----
西安海棠职业学院-----
宁波卫生职业技术学院-4.2分(150人)4.2分(151人)4.2分(143人)3.7分(143人)
沧州医学高等专科学校-----
商丘医学高等专科学校-4.4分(14人)4.1分(18人)4.5分(14人)4.4分(14人)
信阳职业技术学院-5分(3人)5分(5人)4.7分(3人)5分(3人)
重庆医药高等专科学校-3.8分(86人)3.9分(96人)4分(81人)3.4分(79人)
四川中医药高等专科学校-----
遵义医药高等专科学校--1分(1人)--
曲靖健康医学院--5分(1人)5分(1人)-
楚雄医药高等专科学校-3.7分(160人)4分(224人)3.9分(153人)3分(151人)
保山中医药高等专科学校-----
云南新兴职业学院-----
贵阳护理职业学院-3.7分(25人)3.9分(22人)4分(20人)3.4分(22人)
漳州卫生职业学院-3.6分(31人)3.3分(34人)3.9分(30人)2.7分(30人)
承德护理职业学院-----
辽宁医药职业学院-4.6分(42人)4.6分(46人)4.6分(41人)4.3分(40人)

卫生检验与检疫技术专业能力

根据卫生检验与检疫技术专业培养目标,学习卫生检验与检疫技术专业将可能获取的能力有:

1、具有常见卫生理化检验、卫生微生物检验、免疫学检验的基本操作能力

2、具有进行常见卫生理化检验、卫生微生物检验、免疫学检验等项目的标本采集、前处理和检测能力

3、具有规范操作常用分析检测仪器、进行仪器设备日常维护的能力

4、具有较强的实验室安全防护、及时处理实验室突发安全事件的能力

5、具有一定突发公共卫生事件的快速检测能力和检验服务咨询能力

6、具有一定的绿色环保、安全防护和实验室质量控制及实验室管理的能力

7、具有一定的计算机应用及软件数据处理能力

8、具有一定的专业相关的法律法规知识,具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力

卫生检验与检疫技术专业毕业后能干什么工作

一、卫生检验与检疫技术专业在校生期望从业方向

化验/检验科医师、生物工程/生物制药

二、卫生检验与检疫技术专业已毕业人员从业方向

化验/检验科医师、事业单位人员、卫生防疫、妇幼保健员

卫生检验与检疫技术专业介绍

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和卫生理化检验、卫生微生物检验及相关法律法规等知识,具备一定的卫生检验与检疫基本操作、检验数据分析和结果判定等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事卫生微生物检验、环境检验、食品检验和职业卫生检测与评价等工作的高素质技术技能人才。

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