西安弘雅学校2024年招生简章

西安弘雅学校是一所按市级重点标准化建制的全日制学校。学校依托博恩教育科技集团强大的教育背景，秉承“弘毅明德，雅行至臻”的校训，以学生生涯规划特色教育为切入点，对学生实施个性化教育教学。

西安弘雅学校开班计划

培优班入班条件

省内

中考前：登记报名，后来校面试，合格后参加文化课笔试。考试科目为语文、数学、英语三科，每科满分为100分，任选两门总分达到120分视为笔试合格，予以录取。

中考后：中考成绩为400分以上(需携带中考成绩单)，登记报名后，来校面试，合格后予以录取;中考成绩为400分以下，登记报名后，来校面试，合格后参加文化课笔试，考试科目为语文、数学、英语三科，每科满分为100分任选两门总分达到120分视为笔试合格，予以录取。

省外

省外报考人员需参照《外省来陕进城务工人员及其他非陕西省户籍在陕就业人员随迁子女在陕参加普通高校招生考试实施细则》要求审查资质。

职教本科班入班条件

省内

中考前：登记报名，后来校面试，合格后参加文化课笔试。考试科目为语文、数学、英语三科，每科满分为100分，任选两门总分达到120分视为笔试合格，予以录取，

中考后：中考成绩为400分以上(需携带中考成绩单)，登记报名后，来校面试，合格后予以录取;中考成绩为400分以下，登记报名后，来校面试，合格后参加文化课笔试。考试科目为语文、数学、英语三科，每科满分为100分任选两门总分达到120分视为笔试合格，予以录取。

省外

省外报考人员需参照《外省来陕进城务工人员及其他非陕西省户籍在陕就业人员随迁子女在陕参加普通高校招生考试实施细则》要求审查资质。

西安弘雅学校教学

备课要深，上课要实，作业要精，教学要活手段要新，活动要勤，:考核要严，辅导要细负担要轻，质量要高!

01狠抓教学管理

①加强教学常规管理。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强教学常规管理。教务处抓实做好备、讲、批、辅、考、研、评”常规教学工作，做到一周一小结、一月一通报、一月一整改”，每学期进行至少两次的学生评教评，并做好跟踪调查。

②建立课堂巡查机制。教务处要协同值周领导走进教室，检查教师上课情况、学生上课情况、班主任管理情况，如实记录并形成评价意见。

③实施日清周测月考制度，加强教学反馈。④建立教学质量评价制度。成立中等职业学校民办三大联盟校，实施期末联考，以此成绩评价教师教学质量。⑤狠抓教研工作，广泛开展教学研究和研讨活动，发挥团队作用，提高教学能力和水平。

02“三环五步一跟进”课堂教学模式

三环:课前、课中、课后三个环节，课前强调课前预习。五步:课堂教学中“导、学、练、展、评”五个环节。一跟进:课后跟进训练。“三环五步一跟进”课堂教学模式，重点体现了“以教师为主导，以学生为主体，以学习为中心”的教学理念，引导学生自主、合作、探究，主动学习，积极参与，深度思考，强化训练，实现课堂效率最大化。

03“四备三思”校本教研模式

四备:个人备课、集体备课、修改个人教案、先听后上。三思:在集体备课中初次反思:在15分钟微教研中二次反思;课例研究第三次反思。

04做好每次月考的分析研讨工作

每次月考后，召开年级、班级、学科教学质量分析会找准问题，分析到位，措施到位，反馈到位，并及时评选和表彰质量先进班级和优秀个人，在学生中努力掀起比、学、赶、超的学习热潮。

西安弘雅学校班主任管理

锻造一支师德高尚、责任心强、能力突出、富有爱心、有教育智慧的班主任队伍。

01强化对班主任的选拔、培训和指导

以班主任的师德修养和专业能力为重点，定期开展班主任工作例会，班主任沙龙、班主任论坛、班主任基本功展示等活动组织班主任学习育人经验，交流工作心得，探讨工作方式，提高班务管理能力和水平。

02实施班主任“8个一”成长工程,要求班主任每学期做到“8个一”

1.读一本教育专著，并完成3000字的读书笔记或心得体会2.参加一次班主任基本功展示活动;3.上一次主题班会公开课4.召开一次高质量的家长会5.转化一名后进生:6.撰写并分享一个教育案例7.完成一份高质量的班务工作计划8.撰写一篇高质量的班务工作总结与反思。

03严管理、常抽查、确保校园管理我们的管理360°无死角

实行“领导值周、干事值日”管理做到管理无死角

(1)负责全校当天的安全巡查;(2)督导检查各处室值日管理和班风学风建设(3)加强对重点部位、时段的督查管理，如门禁管理、宿舍管理、食品卫生安全、就餐秩序与爱惜粮食，操场安全及校园环境卫生巡查督导、午休时段教学楼巡查等(4)保持24小时通讯畅通，随时处理校园紧急事务(5)抽查宿舍管理与纪律卫生。