2022内蒙古高考牧医类一分一段统计及位次排名查询表
2022内蒙古高考一分一段表已经公布,一分一段表是将全省同科类考生的档案分从高到低排列,再按每1分一段,统计“本段人数”;从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加,则为“累计人数”。
内蒙古2022高考牧医类一分一段表
分数 | 累计人数 |
555及以上 | 11 |
550及以上 | 12 |
549及以上 | 14 |
547及以上 | 15 |
543及以上 | 16 |
542及以上 | 17 |
540及以上 | 18 |
539及以上 | 19 |
536及以上 | 20 |
532及以上 | 21 |
531及以上 | 22 |
528及以上 | 23 |
525及以上 | 24 |
524及以上 | 25 |
521及以上 | 26 |
519及以上 | 28 |
517及以上 | 30 |
516及以上 | 31 |
515及以上 | 32 |
514及以上 | 33 |
513及以上 | 34 |
511及以上 | 35 |
507及以上 | 38 |
505及以上 | 39 |
500及以上 | 41 |
499及以上 | 42 |
493及以上 | 43 |
492及以上 | 44 |
491及以上 | 47 |
489及以上 | 49 |
488及以上 | 51 |
487及以上 | 52 |
486及以上 | 53 |
485及以上 | 56 |
481及以上 | 57 |
479及以上 | 59 |
478及以上 | 61 |
477及以上 | 62 |
475及以上 | 63 |
468及以上 | 64 |
467及以上 | 65 |
461及以上 | 66 |
459及以上 | 68 |
458及以上 | 69 |
454及以上 | 70 |
453及以上 | 72 |
451及以上 | 73 |
450及以上 | 75 |
445及以上 | 78 |
444及以上 | 79 |
442及以上 | 82 |
440及以上 | 83 |
438及以上 | 84 |
436及以上 | 85 |
434及以上 | 86 |
433及以上 | 88 |
432及以上 | 90 |
426及以上 | 91 |
419及以上 | 92 |
417及以上 | 93 |
416及以上 | 95 |
412及以上 | 96 |
410及以上 | 97 |
409及以上 | 98 |
408及以上 | 99 |
403及以上 | 100 |
402及以上 | 101 |
400及以上 | 102 |
393及以上 | 103 |
388及以上 | 104 |
385及以上 | 105 |
382及以上 | 106 |
381及以上 | 107 |
380及以上 | 108 |
374及以上 | 109 |
373及以上 | 110 |
372及以上 | 111 |
371及以上 | 112 |
368及以上 | 114 |
366及以上 | 115 |
360及以上 | 116 |
359及以上 | 118 |
356及以上 | 119 |
354及以上 | 120 |
353及以上 | 121 |
352及以上 | 122 |
350及以上 | 123 |
349及以上 | 124 |
348及以上 | 125 |
346及以上 | 127 |
340及以上 | 128 |
334及以上 | 129 |
323及以上 | 130 |
321及以上 | 131 |
320及以上 | 132 |
306及以上 | 133 |
304及以上 | 134 |
303及以上 | 136 |
300及以上 | 137 |
297及以上 | 139 |
295及以上 | 140 |
291及以上 | 141 |
290及以上 | 142 |
289及以上 | 143 |
270及以上 | 145 |
269及以上 | 146 |
264及以上 | 147 |
262及以上 | 150 |
254及以上 | 152 |
249及以上 | 153 |
242及以上 | 154 |
241及以上 | 155 |
233及以上 | 156 |
232及以上 | 157 |
231及以上 | 158 |
225及以上 | 159 |
221及以上 | 160 |
215及以上 | 161 |
207及以上 | 162 |
206及以上 | 163 |
203及以上 | 164 |
202及以上 | 165 |
位次与名次区别
位次说的是你在这省所有考生中所占的位置,假如说排名第一的他的位次就是1,但是如果排名第二的有两个人他们的分数相同但是他们的位次是不同的,而他们的名次却是相同的。
位次是从管理方面考虑的,是为了让考生合理地填报志愿做为参考。而名次是从排名好坏考虑的,是为了评定一个人成绩的位置好坏程度。