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四川音乐学院2021年华侨、港澳台地区招生艺术类专业远程考试考生须知

2021-05-28 00:00

四川音乐学院2021年华侨、港澳台地区招生

艺术类专业远程考试考生须知

特别说明:本次考试对象是2021年3月1日至31日已在微信公众号“四川音乐学院招生”华侨港澳台专业考试报名系统中报名、缴费成功的考生。

1.考生于2021年5月28日开始在“小艺帮”APP中注册认证,6月1日10:00可开始考前练习,练习考试次数不限,6月2日9:00-21:00可以进行一次模拟考试,6月3日正式考试开始,音乐表演、表演、播音与主持艺术和舞蹈类专业不分场次,考试当天24小时随时可考(一旦进入正式考试,必须在120分钟内完成)。

注:所有参加远程考试的考生须在以上规定时间内通过“小艺帮”APP平台完成相关视频的录制及上传,具体操作请详阅《小艺帮APP操作说明》。

2.请考生于6月1日前在“小艺帮”APP中完成注册登录、人脸识别验证等操作,以确保后续考试顺利进行。

3.校考准考证号可在“小艺帮”APP平台【考试】列表页对应考试的“考试信息”处查看。

4.考生可在正式视频录制(正式考)前进行模拟视频录制(模拟考),考前练习不限次数,模拟考试只有一次模拟机会。正式视频最多可录制两次(其中舞蹈表演专业的模仿科目、音乐表演各专业视唱科目、播音与主持艺术专业普通话水平和命题即兴评述只能录制一次),录制完成后可选择其中一个上传。正式考试开始后系统将在120分钟自动结束考试,考生须在120分钟内完成该专业全部科目的视频录制并成功提交,否则视为弃考。

5.按照教育部要求,考试采用双机位考试模式,仅可使用两台手机完成考试。请按照《小艺帮APP操作说明》准备设备,否则可能导致小艺帮APP无法下载、样式错乱、无法完成考试等问题。

6.正式考试前考生必须认真阅读《四川音乐学院2021年华侨、港澳台地区招生艺术类专业远程考试考生诚信承诺书》,阅读后请电子签名确认,如未签名确认的将直接视为弃考。

7.拍摄场地的要求:

(1)照明条件:照明充足、拍摄画面明亮;避免室外光线在画面中形成过亮的反光。

(2)场地条件:场地的大小要满足考试拍摄取景的需要,录制环境安静;拍摄范围内的场地尽量简单,以纯色为主,不能出现与考试内容无关的物品,不得带有任何显示考生信息的提示性文字、图案、标识,考生不得穿校服等包含考生学校、生源地区、姓名等身份信息的服装;录像时,不得出现考生以外的其他人员(音乐类专业“声乐演唱”的钢琴伴奏人员也不得入镜)。

(3)其他条件:手机电量充足、网络信号正常,保证可正常联网、运行考试APP。音乐类考试允许场地有吸音设施。

8.手机拍摄位置和设备要求:

(1)视频要求定点拍摄,双机位在拍摄过程中均不可移动手机位置。请在拍摄前使用三脚架或其他支架固定手机。建议手机镜头高度与考生站立时眼部同高或略高。

(2)固定手机后,进入手机的视频拍摄模式进行取景。请使用默认镜头,根据本专业考试拍摄要求横向或纵向取景;不要进行变焦、也不要切换到其他高倍或超广角摄像头。

(3)考试前务必关闭手机通话功能和退出其他应用程序登录,例如微信、QQ、录屏、外放音乐、闹钟、视频、在线课堂等可能会用到麦克风、扬声器和摄像头的程序,确保在拍摄过程中不会被其他应用程序干扰。务必确保手机存储空间充足,至少有10G的剩余存储空间。确保在拍摄过程中不会因为手机存储的问题导致录制中断、录制内容丢失的情况。考试时间越长,需要预留的空间越多。

(4)考生在演唱或演奏时不允许使用麦克风等传声、扩音设备。

(5)APP录像不允许手机外接耳麦(含蓝牙耳麦)等外接设备,系统检测到外接设备时不能开始录像,录像中检测到外接设备会强制停止录像。

8.考试科目视频录制其它注意事项:

(1)各科目视频须严格按照相关考试内容、拍摄要求进行。

(2)画面中仅允许出现考生本人,中途不得离开拍摄范围,不得随意切换拍摄角度。

(3)录制全程不得美化、修饰人像、画面和声音,须保持声像同步。

(4)所提交的视频中,不得出现任何可能影响评判公正的信息或标识,如含考生信息的提示性文字、图案、声音、背景、着装等。

注:考试科目视频如未按照以上录制注意事项进行录制,将根据实际影响程度酌情减分直至取消考生所有考试科目成绩。

9.远程考试期间如有APP身份认证失败和使用操作等问题可以联系“小艺帮”技术服务QQ号(800180626 )或拨打小艺帮技术咨询电话(400-166-8807)解决(服务时间:周一到周日每天8:00-24:00),其他问题直接拨打四川音乐学院招生处咨询电话(028-85430270)进行咨询。

四川音乐学院招生处

2021年5月27日

四川音乐学院2021年华侨港澳台地区招生艺术类专业远程考试考生诚信承诺书-0527.pdf

专业考试平台小艺帮APP操作说明-0527.pdf


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