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职业道德高尚，有扎根民族地区基础教育的情怀；扎实掌握小学学科知识体系、思想与方法，理解和掌握学科核心素养内涵；掌握教育知识、学科教学知识，学会反思、沟通合作，有较强的教育教学能力和一定的教学研究能力，能胜任小学数学教学及教育教学管理的高素质人才。
主要课程：教育心理学、教育原理、中国教育史、外国教育史、高等数学、概率与统计、小学数学基础理论、数学思维与方法、小学数学实践指导、小学数学课程与教学论、小学语文教学论、数学史、小学数学教学研究等。